【事業(yè)單位D類教師崗】你不得不知道的事！

http://www.eebu.com.cn 2021-06-15 10:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(5)策略選擇

主要測查應(yīng)試人員面對教育教學(xué)情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。這部分題目的題面一般是陳述一個教育情景，主要考查應(yīng)試人員面對該種情境、問題的分析、處理能力，包括根據(jù)情景采取恰當(dāng)措施進(jìn)行管理組織的能力、根據(jù)情景采取合適的方式與他人溝通合作的能力等。(一般為15個題，全部屬于教育綜合知識)。

(二)《綜合應(yīng)用能力(D類)》

1.考試性質(zhì)和目標(biāo)

針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。

2.考試內(nèi)容和測評要素

主要測查應(yīng)試人員的師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力和教師自主發(fā)展能力。

師德與職業(yè)認(rèn)知：具有正確的教育觀念，對教師職業(yè)道德規(guī)范有正確認(rèn)知，能夠按照教育相關(guān)法律法規(guī)分析和解決問題，依法施教。

教育教學(xué)核心能力：主要包括學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力、教學(xué)設(shè)計與實(shí)施能力、教育組織與管理能力、教育教學(xué)評價能力、溝通合作能力等。

教師自主發(fā)展能力：能夠主動學(xué)習(xí)和反思，自主進(jìn)行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能夠在各種壓力情境下積極進(jìn)行心理調(diào)適。

3.試卷結(jié)構(gòu)

試卷由主觀性試題構(gòu)成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計題等。

辨析題：主要考核對教育綜合知識點(diǎn)的理解與掌握，對某一個觀點(diǎn)作出判斷后，表述清楚詳細(xì)的理由。一般字?jǐn)?shù)要求有兩種：350字左右，不超過400字。辨析題題量一般為1~2個。

案例分析題：主要考核對教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識的靈活運(yùn)用能力，在案例中，做好對知識點(diǎn)的遷移，并且結(jié)合材料具體分析。案例分析題題量一般有2個案例。

教育方案設(shè)計題：主要考核對日常教育活動的設(shè)計與組織能力，主要是主題班會的方案設(shè)計、家長會的方案設(shè)計、社會實(shí)踐活動的方案設(shè)計。教育方案設(shè)計題量一般為1個。

注：云南2016年7月2號綜合應(yīng)用能力為單選題。

3.備考指南

首先，規(guī)劃時間，制定復(fù)習(xí)計劃。

一般情況下，從發(fā)布公告到參加筆試的時間大致就是一個多月。在這么短的時間內(nèi)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論知識是非常緊張的，這就要求廣大學(xué)員在公告出來以前就能夠制定好合理的學(xué)習(xí)計劃，有效利用零散時間，嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣才能對考點(diǎn)熟悉、理解、掌握和應(yīng)用。

其次，善于思考，形成知識體系。

只有建立在思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理解性學(xué)習(xí)，構(gòu)建教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論知識的思維框架，才能夠?qū)⒉煌鹿?jié)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來。因為綜合能力考試不僅僅考查考生對基礎(chǔ)知識和基本理論的熟悉程度，更重要是的是考查考生對知識的理解和應(yīng)用能力。除此之外，大家一定要注意對高頻考點(diǎn)、新增考點(diǎn)、易錯考點(diǎn)和重要難點(diǎn)的著重復(fù)習(xí)和把握。

再次，廣泛交流，利用一切資源。

雖然事業(yè)單位考試是一種競爭性考試，但是，考生在復(fù)習(xí)備考過程中，一定要注意信息交流和互動，千萬不能閉門造車，否則只會固步自封。同時，網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用，例如，華圖教師在線APP，華圖教育微信公眾號等，也能夠為大家提供很多備考技巧及資源。

最后，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握答題技巧。

在理解和掌握教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上，還需要形成一套系統(tǒng)的答題方法。因為，在綜合能力考試中很少直接考察教材中的原話，更多的是對不同章節(jié)知識點(diǎn)之間的綜合理解和運(yùn)用，這就要求廣大考生對考題的考查方式、考察類型非常熟悉，以及在面對不同的考題時能夠有一套行之有效的答題策略，這些將在具體的課程中進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和訓(xùn)練。