【答題思路】本題為自我認(rèn)知題，主要考察考生對于崗位相關(guān)以及自身的認(rèn)知，可以結(jié)合自身情況展開論述。

【參考答案】

在我的學(xué)習(xí)生涯中有許多老師都是我印象深刻的，但讓我印象最深刻的是我初中的班主任老師。因為當(dāng)時學(xué)校比較缺老師，班主任一個人就帶了英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和歷史這幾個學(xué)科，而且每個學(xué)科都能上的非常的生動，教學(xué)效果也非常的好。后來經(jīng)常發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)下課后，老師還在辦公室備課，一個學(xué)科一個學(xué)科的看，當(dāng)時給我的感觸很深。

一直到現(xiàn)在我才明白，作為一名合格的人民教師不是說你能上課就可以，在老師的身上我看到的都是滿滿的“責(zé)任心”。一個教師如果只有扎實的基本功，沒有強烈的責(zé)任感，一切都無從談起。只有具有責(zé)任心，才會產(chǎn)生使命感，它是我們干好工作的動力。作為一個教師，當(dāng)你站在講臺上，望著幾十雙求知的眼晴，責(zé)任心會讓你感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的。教師的責(zé)任心要在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的工作中去體現(xiàn)。

我們作為新生代老師，更要始終保持作為教師所必須擁有的高度責(zé)任心，熱愛教育，熱愛學(xué)生，使教育適合學(xué)生的發(fā)展，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一節(jié)課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一個學(xué)生。

2. 你認(rèn)為你現(xiàn)在具備哪些做老師的條件?

【答題思路】本題為自我認(rèn)知題，主要考察考生對于崗位相關(guān)以及自身的認(rèn)知，可以結(jié)合自身情況展開論述。

【參考答案】

隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，對教師在專業(yè)思想、學(xué)科專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)精神等諸多方面都提出更高的要求，一位合格的教師均須具備相應(yīng)的素質(zhì)。

結(jié)合目前我的狀態(tài)，我認(rèn)為我具備作為一名教師的條件有如下幾方面：

其一，良好的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在求學(xué)和實習(xí)的過程中，我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國擁護(hù)社會主義，熱衷于人民的教育事業(yè)，并且具有良好的公民道德，具備了一名教師應(yīng)該具有的道德品質(zhì)。

其二，扎實的學(xué)科專業(yè)知識。我在師范院校接受了系統(tǒng)的師范教育學(xué)科培訓(xùn)，在掌握了學(xué)科專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)論等書籍和課程，具備了教學(xué)技能相關(guān)理論知識，為日后從事教育事業(yè)奠定知識基礎(chǔ)。

其三，相關(guān)教育教學(xué)實踐能力。在校學(xué)習(xí)期間，為防止日后在工作崗位上因缺乏實踐經(jīng)驗而無法勝任的情況，我在上學(xué)期間就抓住機會，多多鍛煉。從個人家教到輔導(dǎo)班小班授課，接觸到不同性格、相近年齡的學(xué)生，也為日后教學(xué)掌握了一定的應(yīng)變能力和教學(xué)經(jīng)驗。

其四，具備良好的心理素質(zhì)。對于我而言，我熱愛教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心;有積極樂觀的情緒狀態(tài)，堅強的意志;能正確地認(rèn)識自我，調(diào)控自我，完善自我，以更好的狀態(tài)去服務(wù)學(xué)生。

綜上所述，我認(rèn)為我具備較寬厚的基礎(chǔ)知識、扎實的學(xué)科專業(yè)知識與學(xué)科教學(xué)能力相統(tǒng)一的能力，具有合理的教學(xué)架構(gòu)，從人格的、學(xué)科的、教育的三方面專業(yè)素養(yǎng)來看，我都能勝任，做一名合格的教師。

3. 張老師發(fā)現(xiàn)自己去的學(xué)校不如預(yù)想中的好，如果你是張老師，你會怎么辦?

【答題思路】本題為自我認(rèn)知題，主要考察考生對于崗位相關(guān)以及自身的認(rèn)知，可以結(jié)合自身情況展開論述。

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責(zé)任編輯：郭爽