http://www.eebu.com.cn 2020-12-15 10:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
月考已結(jié)束,回顧這次考試,總體感覺不夠理想。平均分、與縣直其他學(xué)校有一定的差距。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。
一、存在的主要問題:
1、 心態(tài)問題,在教學(xué)上的那股激情和動力不足,對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生批評多、表揚少。其實不是學(xué)生不夠好,而是教師本身不知足,愛抱怨,用客觀原因掩飾自己的不努力。
2、 對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動、書寫不規(guī)范的等不好的習(xí)慣的學(xué)生,作為教師我在這方面抓得還不夠。
3、 忽略基礎(chǔ)差的學(xué)生,課堂上以優(yōu)等、中等學(xué)生為主,對于基礎(chǔ)較差,有時為了趕進度等等一些客觀原因使得課堂效率不夠好。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。
4、 三清工作,自己本身清的不徹底,應(yīng)對措施不夠。我們常有這樣的困惑:有些習(xí)題不僅是講了,而且是講了多遍,可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!基礎(chǔ)題做了好多遍,成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。
二、改進措施:
1、對學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 改變學(xué)
生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),整理好錯題集,總結(jié)做題規(guī)律等。提高學(xué)生認(rèn)真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。如審題時可劃出關(guān)鍵字句,在圖中做標(biāo)記等。
2、刻苦鉆研教材,提高自身的教學(xué)教研能力。
平時要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語言表達能力。課下,根據(jù)自己的理解,認(rèn)真篩選三清檢測試題。積極安排時間做好學(xué)生的三清后的輔導(dǎo)工作,學(xué)生有問題及時解決。
3、加強基本方法的訓(xùn)練
在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見的題型的一般解題方法,以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的能力。強化過程意識,注意數(shù)學(xué)概念、公式、定理,法則的提出過程,重視知識的形成、發(fā)展過程,解題思路的探索過程,解題方法和規(guī)律的概括過程,讓學(xué)生展開思維,弄清楚其背景和來源,真正理解所學(xué)知識,學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法。
4、把試卷與三清檢測緊密結(jié)合
重視對試題、教材的研究,多分析中考試卷的命題方向,常見題型進行針對性訓(xùn)練對學(xué)生進行一些解題技巧方面的指導(dǎo),并把??碱愋皖}設(shè)計到三清檢測中,讓學(xué)生多熟悉、多練習(xí)!
總之,努力通過這些行之有效的方式提高本班學(xué)生的成績。
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2020下半年教師資格面試報名入口|報考時間|面試公告匯總 |
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