教師資格證考試高中體育筆試試題分析

http://www.eebu.com.cn 2020-10-16 15:44 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.了解運動項目(田徑類、體操類、球類、健美操和武術(shù)等)的起源與發(fā)展，熟悉不同項目競賽活動的組織與裁判法，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的基本方法。掌握不同運動技術(shù)(教材)的教學(xué)組織和教學(xué)方法。田徑類主要掌握跑、跳、投等項目的主要技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要點和練習(xí)方法;體操類主要掌握隊列隊形、徒手體操、輕器械體操、技巧、單杠、雙杠、跳躍等項目的技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要點、練習(xí)方法、保護與幫助方法;球類主要掌握籃球、排球、足球和乒乓球等項目的主要技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要點、戰(zhàn)術(shù)類型及練習(xí)方法;健美操主要掌握基本動作要領(lǐng)與分類體系、組合與成套動作創(chuàng)編方法和練習(xí)方法;武術(shù)主要掌握徒手(如青年拳)、太極拳及持器械(如初級劍)動作的基本技術(shù)、技法和練習(xí)方法。

(二)教學(xué)設(shè)計

1.分析學(xué)情，能夠根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和運動專長，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定合理的教學(xué)目標;

2.分析教材，能夠?qū)Ω咧小扼w育與健康》教材進行梳理和分析，確定教學(xué)目標及教學(xué)的重點和難點，合理地組織教學(xué)內(nèi)容;

3.掌握教案設(shè)計的要求、方法和技巧，能恰當(dāng)?shù)乇硎鼋虒W(xué)目標，合理安排教學(xué)過程，運用合理的教學(xué)方法，能夠創(chuàng)設(shè)合理的體育教學(xué)情境，能在教學(xué)活動中調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對體育的感悟和體驗;

4.能夠根據(jù)實際情況，合理開發(fā)與利用多種體育教學(xué)資源;

5.有效掌控課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計方案進行評價，對教學(xué)活動進行歸納和總結(jié);

(三)教學(xué)實施

1.能夠按照教學(xué)設(shè)計的要求順利開展課堂教學(xué)，完成預(yù)期的教學(xué)目標。

2.恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)策略，有效解決教學(xué)的重點和難點。

3.能夠創(chuàng)設(shè)合理的體育教學(xué)情境，能在教學(xué)活動中調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對體育的感悟和體驗。

4.掌握指導(dǎo)學(xué)生運動技術(shù)、技能學(xué)習(xí)的方法，能依據(jù)專項特點和學(xué)生身體素質(zhì)特征，恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

5.有效掌控課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，對教學(xué)活動進行歸納和總結(jié)，合理布置課后練習(xí)。

6.能夠合理開發(fā)與利用多種體育教學(xué)資源并且有效實施課堂教學(xué)安全措施，妥善處理課堂教學(xué)突發(fā)事件。

(四)教學(xué)評價

1.了解教學(xué)的基本方法和策略，理解教學(xué)評價的導(dǎo)向、診斷、反饋和激勵等功能，了解診斷性、過程性和終結(jié)性評價的類型，掌握定性和定量評價方式與方法，并能夠在“體育與健康”教學(xué)中綜合運用，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進行反思，提出改進的思路和措施。

2.能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)“體育與健康”課程的過程和結(jié)果進行評價，全面考察學(xué)生在知識、能力、方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展狀況;能夠?qū)\動技能和體質(zhì)進行評價。

 

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責(zé)任編輯：張欣