幼兒感知覺、注意的發(fā)展

http://www.eebu.com.cn 2020-09-04 11:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、幼兒感知覺發(fā)展的特點(diǎn)

(一)感覺

1.視覺

(1)視覺敏度的發(fā)展

視覺敏度即通常所說的視力。視覺敏度發(fā)展的年齡特點(diǎn)為：新生兒的視覺敏度表現(xiàn)為在孩子出生后即能看見眼前東西，但新生兒所見的物體是模糊的，到5—6個(gè)月才能達(dá)到正常人的視力。最佳視距在20cm左右;嬰幼兒的視覺敏度表現(xiàn)為在6個(gè)月內(nèi)是視覺發(fā)展的敏感期。

(2)顏色視覺的發(fā)展

顏色視覺是指區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力，也稱辨色力。

①嬰兒的顏色視覺

嬰兒出生后第三個(gè)月開始區(qū)分紅、綠兩種光刺激，但不穩(wěn)定，第四個(gè)月比較穩(wěn)定。顏色視覺與顏色的明度、色調(diào)、飽和度有關(guān)。

②幼兒顏色視覺的發(fā)展

幼兒期，兒童區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力繼續(xù)發(fā)展，幼兒顏色視覺的發(fā)展，更主要在于顏色視覺與掌握顏色名稱的聯(lián)系。3歲幼兒不能認(rèn)清基本顏色和區(qū)分各種顏色的色調(diào)。4歲區(qū)別色調(diào)細(xì)微差別的能力發(fā)展，開始認(rèn)識(shí)一些混合色。5歲注意到色調(diào)、明度和飽和度，能辨別更多混合色。顏色辨別能力的發(fā)展，主要在于掌握顏色的名稱，主要依靠生活經(jīng)驗(yàn)和教育。

2.聽覺

人的感覺除視覺外，另一種重要的感覺就是聽覺。新生兒最愛聽母親的聲音、愛聽柔和的聲音、愛聽高音調(diào)的聲音。幼兒通過聽覺辨別周圍事物，欣賞音樂，學(xué)唱歌，特別是通過聽覺學(xué)說話，學(xué)知識(shí)，意義特別重大。

3.味覺

新生兒最發(fā)達(dá)的感覺是味覺。最不發(fā)達(dá)的感覺是痛覺，痛覺的感受性與痛覺閾限值成反比。

4.嗅覺

新生兒的嗅覺，比味覺稍有遜色。但從出生起，新生兒對不同氣味也有反應(yīng)。新生兒會(huì)把頭轉(zhuǎn)向發(fā)出氣味的方向，去聞某種氣味，或者把頭轉(zhuǎn)向離開發(fā)出氣味的方向，避開另一種氣味，同時(shí)心率加快，呼吸變化，有時(shí)出現(xiàn)全身性運(yùn)動(dòng)，新生兒從6天左右開始，就能夠敏銳地嗅出媽媽的奶的氣味，夜里醒來，還閉著眼睛，就把頭轉(zhuǎn)過去用嗅覺找媽媽的奶。許多新生兒白天可以跟別人、夜里必須找媽媽。

(二)知覺

1.空間知覺

空間知覺包括對空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和距離知覺(深度知覺)。

2.時(shí)間知覺

(1)嬰兒的時(shí)間知覺

嬰兒主要依靠生理上的變化產(chǎn)生對時(shí)間的條件反射。

(2)幼兒的時(shí)間知覺

隨著年齡增長，兒童不僅有生物性的時(shí)間知覺，還有了與具體事物和事件相聯(lián)系的時(shí)間知覺。幼兒的時(shí)間知覺，主要是依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化。

①幼兒主要依靠生活作息制度來認(rèn)識(shí)時(shí)間。

②幼兒還根據(jù)日夜和季節(jié)變化來對時(shí)間定向。

③幼兒逐漸能夠通過鐘表和日歷認(rèn)識(shí)時(shí)間。

二、幼兒注意發(fā)展的一般趨勢

(一)定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

1.定向性注意的發(fā)生。原始的定向反射是與生俱來的生理反應(yīng)，也是兒童最早出現(xiàn)的最初級(jí)的注意。最初的定向性注意，主要由外物特點(diǎn)引起，即無意注意的最初形式。本能的定向性注意隨年齡增長占據(jù)的地位日益縮小，但不會(huì)消失。

2.選擇性注意的發(fā)生發(fā)展。選擇性注意，指兒童傾向于對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象。

(二)無意注意的發(fā)生發(fā)展早于有意注意的發(fā)生發(fā)展

1.無意注意雖然與生俱來，但也有發(fā)展過程，表現(xiàn)在注意的性質(zhì)和對象不斷變化;穩(wěn)定性增長，對象范圍擴(kuò)大。

2.2歲以后，有意注意開始萌芽。有意注意的發(fā)展，使兒童注意發(fā)生很大變化，心理能動(dòng)性增強(qiáng)。

責(zé)任編輯：張欣