《中學教育知識與能力》知識點——學習遷移的類型

http://www.eebu.com.cn 2020-09-01 11:20 中國教師資格網 [您的教師考試網]

根據遷移的性質和結果	正遷移/ 助長性遷移	一種學習對另一種學習的促進作用
	負遷移/ 抑制性遷移	一種學習對另一種學習產生阻礙作用
	零遷移	兩種學習之間不存在直接的相互影響
根據遷移發(fā)生的方向	順向遷移	先前學習對后繼學習產生的影響
根據遷移發(fā)生的方向	逆向遷移	后繼學習對先前學習產生的影響
根據遷移內容的抽象和概括水平不同	水平遷移/ 橫向遷移	先行學習內容與后繼學習內容在難度、復雜程度和概括層次上屬于同一水平的學習活動之間產生的影響
垂直遷移/ 縱向遷移	先行學習內容與后續(xù)學習內容在不同水平的學習活動之間產生的影響
根據遷移內容的不同	一般遷移/ 非特殊遷移	一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應用
根據遷移內容的不同	具體遷移/ 特殊遷移	學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化，只是將一種學習中習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習
遷移過程中所需的內在心理機制的不同	同化性遷移	不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去
	順應性遷移	將原有認知經驗應用于新情境時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化
	重組性遷移	重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構成要素或成分，調整各成分間的關系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境。

【試題示例】

1.【單選】學生學會寫“石”字，有助于寫“磊”字，這種遷移是( )。

A.零遷移 B.逆向遷移

C.具體遷移 D.一般遷移

1.【答案】C

【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移內容的不同，可分為一般遷移和具體遷移。其中，具體遷移也稱特殊遷移，是指學習遷移發(fā)生時，學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化，只是將一種學習中習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。題干中，學會寫“石”字，有助于寫“磊”字，是一個字對另一個字的影響，這種遷移屬于具體遷移。故本題選C。

2.【單選】小軍由于“銳角三角形”知識掌握不好而影響了“鈍角三角形”知識的掌握。這種現象屬于( )。

A.縱向遷移 B.橫向遷移

C.順應遷移 D.重組遷移

2.【答案】B

【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移內容的不同抽象和概括水平，可以把遷移分為垂直遷移和水平遷移兩類。垂直遷移又稱縱向遷移，是指抽象概括程度不同的學習之間的相互影響，垂直遷移又分為由下而上的遷移和由上而下的遷移，比如學習“水果”對學習“蘋果”的影響或者學習“蘋果”對學習“水果”的影響。水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一抽象概括水平的學習之間的相互影響，比如學習“蘋果”對學習“梨”的影響。“銳角三角形”“鈍角三角形”處于同一概括水平，故本題選B。

3.【單選】學生小輝由于會打羽毛球，很快就學會了打網球。這種現象為( )。

A.順向正遷移 B.逆向正遷移

C.順向負遷移 D.逆向負遷移

3.【答案】A

【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移的性質可以把遷移分為正遷移、負遷移和零遷移。一種學習對另一種學習產生積極的影響叫正遷移，一種學習對另一種學習產生消極的影響叫負遷移，零遷移是指兩種學習之間不存在直接的相互影響;根據遷移發(fā)生的前后方向，又可把遷移分為順向遷移和逆向遷移。先前的學習對后繼學習的影響是順向遷移，反之是逆向遷移。題干中小輝因原來會打羽毛球，促進了他后來對網球的學習，這屬于順向正遷移。故本題選A。