如何寫(xiě)出精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

http://www.eebu.com.cn 2020-08-14 15:03 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

資格證數(shù)學(xué)筆試考察的內(nèi)容涉及到數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計(jì)以及教材教法四個(gè)方面。教材教法部分教學(xué)設(shè)計(jì)的分值為30分，所以此部分是非常重要的，但是廣大考生在備考的過(guò)程中反應(yīng)最多的問(wèn)題就是不知道如何寫(xiě)出一篇精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，華圖教師對(duì)歷年真題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，結(jié)合多年的授課經(jīng)驗(yàn)，給大家總結(jié)了寫(xiě)出精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧，希望能給正在準(zhǔn)備將要到來(lái)的資格證筆試的廣大考生提供方向和幫助!

根據(jù)對(duì)真題的分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)教師資格證考試中的教學(xué)設(shè)計(jì)題并不僅是讓我們?nèi)?xiě)一篇教案，除了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中三維目標(biāo)和重難點(diǎn)以及教學(xué)過(guò)程的考察，有些題還會(huì)涉及到數(shù)學(xué)教學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想、教學(xué)評(píng)價(jià)等。這是考生在備考的過(guò)程中應(yīng)該注意的。教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟以及教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排。下面我將從以下幾個(gè)方面分析如何把教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)部分都寫(xiě)好。

一、如何寫(xiě)好數(shù)學(xué)三維目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的描述，即學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)所要達(dá)到的結(jié)果，通常有三個(gè)層次的要求：理解、掌握、了解。在寫(xiě)的時(shí)候注意這三個(gè)層次的順序。比如《勾股定理》的知識(shí)與技能目標(biāo)可以寫(xiě)成：理解和掌握勾股定理的內(nèi)容，能夠靈活運(yùn)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，如何獲取知識(shí)與技能的具體做法，可以寫(xiě)成通過(guò)活動(dòng)，獲得知識(shí)、技能。比如《勾股定理》的過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察分析，大膽猜想，并探索勾股定理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、合作交流、邏輯推理的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是學(xué)生對(duì)過(guò)程或結(jié)果的體驗(yàn)后的傾向和感受，是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的主觀經(jīng)驗(yàn)。在備考的過(guò)程中，可以多看看教案，此目標(biāo)的部分可以做一些記憶。這樣在寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)信手拈來(lái)。

二、如何快速確定數(shù)學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)

拿到一個(gè)課題，確定重難點(diǎn)是非常重要的，因?yàn)樵趯?xiě)教學(xué)過(guò)程中必須做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，這樣就不會(huì)寫(xiě)偏。教學(xué)重點(diǎn)是在整個(gè)知識(shí)體系或課題體系中處于重要地位和突出作用的內(nèi)容，那到底如何快速地確定重點(diǎn)呢?其實(shí)可以通過(guò)課題和課后習(xí)題來(lái)確定，比如《函數(shù)的單調(diào)性》重點(diǎn)是函數(shù)單調(diào)性的概念、判斷及證明。教學(xué)難點(diǎn)是指那些太抽象、離學(xué)生生活實(shí)際太遠(yuǎn)的、過(guò)程太復(fù)雜的、學(xué)生難于理解和掌握的知識(shí)技能與方法。比如《函數(shù)的單調(diào)性》難點(diǎn)是歸納抽象函數(shù)單調(diào)性的定義以及根據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性。

另外，還有一個(gè)小技巧：教學(xué)重點(diǎn)往往就蘊(yùn)含在知識(shí)與技能目標(biāo)里;教學(xué)難點(diǎn)就蘊(yùn)含在過(guò)程方法目標(biāo)里。

三、如何寫(xiě)好數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程包含了5個(gè)環(huán)節(jié)，分別為導(dǎo)入、新授、練習(xí)、小結(jié)和作業(yè)。

要寫(xiě)好一篇精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，最重要的是寫(xiě)好導(dǎo)入和新授部分，一個(gè)好的導(dǎo)入往往是一堂好課的開(kāi)始。導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)必須要吸引學(xué)生的注意、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟迪學(xué)生思維。而且導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)不宜過(guò)長(zhǎng)，要直入主題。導(dǎo)入的方法有情境導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、游戲?qū)?、?wèn)題導(dǎo)入、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、故事導(dǎo)入等。比如《平行四邊形》問(wèn)題導(dǎo)入：教師先介紹四邊形與我們生活的密切聯(lián)系，指出長(zhǎng)方形、正方形、梯形都是特殊的四邊形。然后提出問(wèn)題(1)哪些是四邊形與平行四邊形(教材91頁(yè)章前圖)?(2)四邊形與平行四邊形有怎樣的從屬關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生自己去(1)利用章前圖尋找四邊形(2)說(shuō)說(shuō)四邊形與平行四邊形的關(guān)系。從而指明學(xué)習(xí)任務(wù)，理清四邊形與特殊的四邊形之間的關(guān)系，引出課題。

在新授部分，要由淺入深地去寫(xiě)，通過(guò)問(wèn)題去推動(dòng)教學(xué)。建議廣大考生在寫(xiě)這一部分的時(shí)候，緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，分步驟去寫(xiě)。在寫(xiě)這一部分的時(shí)候，考生要特別注意，是介紹教學(xué)步驟，不是敘述教學(xué)過(guò)程，要和說(shuō)課稿區(qū)分開(kāi)且注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。比如《勾股定理》新授部分可以分為三步，第一步是通過(guò)圖中的地面發(fā)現(xiàn)等腰三角形三邊的關(guān)系;第二步是讓學(xué)生任意畫(huà)出一個(gè)直角三角形，并判斷三邊是不是也具有兩個(gè)直角邊平方和等于斜邊的平方這樣的性質(zhì);第三步是總結(jié)歸納出勾股定理的內(nèi)容。在寫(xiě)新授的過(guò)程中注意教法和學(xué)法的采用，在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)的教法和學(xué)法是引導(dǎo)啟發(fā)發(fā)，自主探究法。所以在教學(xué)過(guò)程中要伴有分組討論，學(xué)生自主探索，師生總結(jié)等一些活動(dòng)。

在練習(xí)部分，要注意層次性和針對(duì)性。小結(jié)部分教師要注意引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)，比如：

1、學(xué)生自己總結(jié)今天的收獲，并提出問(wèn)題。

2、還有沒(méi)有同學(xué)需要補(bǔ)充的?作業(yè)部分，不要布置重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，建議布置開(kāi)放性作業(yè)，或者可以分層布置作業(yè)，如設(shè)置必做題和選擇題。

以上就是華圖教師對(duì)資格證統(tǒng)考中，如何寫(xiě)出精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)所給出的策略，希望能夠?qū)V大考生復(fù)習(xí)備考有所幫助。

責(zé)任編輯：郭爽