2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析42

http://www.eebu.com.cn 2020-07-10 14:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是人力資本理論。20世紀(jì)60年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出人力資本理論。人力資本理論的核心概念是人力資本。人力資本指的是人所擁有的諸如知識(shí)、技能及其他類(lèi)似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力、它是資本的形態(tài)，是未來(lái)薪水和報(bào)酬的源泉;它是人的資本形態(tài)，它體現(xiàn)在人的身上屬于人的一部分。人力資本理論反映了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)學(xué)校教育區(qū)別。傳統(tǒng)學(xué)校的教育是金字塔形的等級(jí)制教育，網(wǎng)絡(luò)教育卻是平等的開(kāi)放式教育，傳統(tǒng)學(xué)校教育的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的是掌握在他人手中的篩選制度，而網(wǎng)絡(luò)教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的興趣選擇;傳統(tǒng)學(xué)校教育是較嚴(yán)格意義上的年齡段教育，而網(wǎng)絡(luò)教育是跨年齡段教育，或者是無(wú)年齡段教育，傳統(tǒng)學(xué)校教育存在的時(shí)空限制，而網(wǎng)絡(luò)教育是跨時(shí)空的教育。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是科技對(duì)現(xiàn)代教育的作用?？萍歼M(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因?，F(xiàn)代科技的發(fā)展從根本上改變著社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求并引發(fā)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育正是人們?cè)谧杂X(jué)適應(yīng)以科技進(jìn)步為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會(huì)生活要求的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。它反映了科技進(jìn)步的需要。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是教育目的的層次結(jié)構(gòu)。教育目的的四層次說(shuō)從宏觀到微觀分為：國(guó)家教育目的，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)有各自的具體工作方針和培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)科的課程目標(biāo)，教師的教學(xué)目標(biāo)四個(gè)層次。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是教育目的的基本精神。我國(guó)教育目的的基本精神包括：(1)要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一;(2)要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展;(3)適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)內(nèi)容豐富，其要點(diǎn)有以下幾方面：(1)指人的生產(chǎn)物質(zhì)生活本身的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展。個(gè)人生產(chǎn)力全面的、普遍的發(fā)展，是指

各方面都有能力的人。(2)指人的才能的全面發(fā)展。任何人的職責(zé)、使命、任務(wù)就是全面發(fā)展。(3)指人自身的全面發(fā)展。作為一個(gè)完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)均勻的發(fā)展自己的特性。(4)指人的自由發(fā)展。包括全部才能的自由發(fā)展各種能力得到發(fā)展。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查的是中學(xué)分類(lèi)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)不同，現(xiàn)階段我國(guó)把中學(xué)分為：普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、綜合中學(xué)。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是學(xué)制。美國(guó)近代學(xué)校教育制度是一種典型的單軌制。A選項(xiàng)雙軌制是歐洲國(guó)家的典型學(xué)制。C選項(xiàng)分支型學(xué)制是前蘇聯(lián)的典型學(xué)制。D選項(xiàng)中間型學(xué)制即為分支型學(xué)制。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是學(xué)生的向師性的特點(diǎn)。向師性是指學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。題干中在學(xué)生心目中老師是高尚完美值得學(xué)習(xí)，說(shuō)明學(xué)生有向老師學(xué)習(xí)的趨向。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)。學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)自覺(jué)性，也稱主動(dòng)性。這是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最基本表現(xiàn)。(2)獨(dú)立性，也稱自主性。(3)創(chuàng)造性，是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。故本題選D。

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