http://www.eebu.com.cn 2020-07-08 11:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計的概念。教學(xué)設(shè)計是指在實施教學(xué)之前由老師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評價等進(jìn)行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計方案的過程。故本題選A。
2.C
【解析】本題考查的是教學(xué)策略的概念。教學(xué)策略指教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃,包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等。故本題選C。
3.D
【解析】本題考查的是兒童問題行為。問題行為指不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。一般包括人格型問題行為、行為型問題行為、情緒型問題行為三種類型。題干中兒童的情況屬于問題行為。故本題選D。
4.D
【解析】本題考查的是教師的領(lǐng)導(dǎo)方式。由于教師在教育教學(xué)中起著主導(dǎo)作用,教師的領(lǐng)導(dǎo)方式是影響群體氣氛至關(guān)重要的因素。格式塔心理學(xué)家勒溫曾將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種,不同的領(lǐng)導(dǎo)方式會形成不同的課堂氣氛。其中民主型的課堂氣氛最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。故本題選D。
5.D
【解析】本題考查的是教師專業(yè)成長階段理論。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。其中關(guān)注學(xué)生階段是最高階段,在該階段教師能夠考慮學(xué)生的個別差異,認(rèn)識到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要。并且能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一。故本題選D。
6.A
【解析】本題考查的是教師成長公式。波斯納提出教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。故本題選A。
7.D
【解析】本題考查的是教師心理素質(zhì)的定義。唐迅等人將教師心理素質(zhì)定義為:教師在從事教育實踐中生成和積淀的社會文化素養(yǎng)、教育專業(yè)才能和人格心理品質(zhì)。故本題選D。
8.B
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德簡稱師德,是指教師在從事教育教學(xué)活動中形成的并符合社會要求的比較穩(wěn)定的職業(yè)價值觀念、職業(yè)行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,師德對教師的教學(xué)方式、教學(xué)效果有重要影響,因此教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)是相互促進(jìn)的關(guān)系。故本題選B。
9.D
【解析】本題考查的是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。“為人師表”要求教師要作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中的薛老師為學(xué)生銷售牛奶的商業(yè)活動并收取回扣,顯然違背了為人師表的師德規(guī)范要求。故本題選D。
10.A
【解析】本題考查的是師德規(guī)范。2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”的具體要求是忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。何老師的做法符合愛崗敬業(yè)的要求。故本題選A。
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責(zé)任編輯:張欣
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