2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析29

http://www.eebu.com.cn 2020-07-07 11:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是內(nèi)化的概念。內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是教師的知識素養(yǎng)。教師的知識素養(yǎng)包括：(1)本體性知識，指教師所具有的特定的學科知識;(2)條件性知識，指教育學、心理學和教法等相關的教育心理方面的知識;(3)實踐性知識，指教師在面臨實現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關的知識。具體地說，這種知識就是教師教學經(jīng)驗的積累;(4)文化知識，指教師需要具備廣博的文化知識。題干中的教師需要了解本學科的各方面相關知識符合本體性知識的含義，故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是教育學的發(fā)展。B選項錯誤，傳統(tǒng)教育學派的代表人物是赫爾巴特。C選項錯誤，《學記》不是孔子的代表作，孔子的教育思想被《論語》所記錄。D選項錯誤，《愛彌兒》是盧梭的代表作，洛克的代表作是《教育漫話》。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是知識的分類。程序性知識即操作性知識，是一種經(jīng)過學習后自動化了的關于行為步驟的知識，表現(xiàn)在信息轉換活動中進行的具體操作。“高分低能”的學生往往是陳述性知識掌握得還可以，但在做事情方面程序性知識不好。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是《學記》中的教育思想?！秾W記》中提出：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰教學相長也”，即教學相長。還記載了“豫時孫摩”的思想，其中“時”就是指在教學過程中要抓住適當時機，及時施教。因此，“教學相長”“及時而教”等教育思想最早出自于我國的《學記》，故本題選A。

6.C

【解析】本題考查的是人的發(fā)展的影響因素理論。題干中描述“你只要肯讀書，以后肯定能成才。”體現(xiàn)了教育萬能論。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是教學過程的基本規(guī)律。教師主導作用與學生主動性相結合規(guī)律(雙邊性規(guī)律)既重視教師的主導作用，通過教師的組織、調(diào)節(jié)、指導，促進學生的發(fā)展，又要充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學習的積極性，使學生適應教師的教學。題干中描述的是教師引導學生主動思考，所以屬于雙邊性規(guī)律。故本題選B。

8.B

【解析】本題考查的是人格結構理論。弗洛伊德將人格分為本我、自我和超我，分別遵循快樂原則、現(xiàn)實原則和道德原則。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是智商的計算。斯坦福—比納量表共有100多個項目，這些項目被分為20個年齡組。2—5歲兒童每半歲為一組，每組有6個正式項目，一個備用項目;6—14歲每歲為一組，每組也有6個正式項目和一個備用項目。該兒童通過了5歲組的全部項目，其基本智力年齡為60個月，通過6歲組的3個項目，再加6個月，通過7歲組1個項目，再加2個月，則其智力年齡為68個月，智商的計算公式為：智商(IQ)=智齡÷實齡×100，68÷60×100≈113。故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是情緒表達。情緒的心理表達分為四個層次，即向自我表達、向他人表達、向環(huán)境表達及升華表達。其中，情緒的向自我表達，是使自我意識到自己情緒狀態(tài)及產(chǎn)生原因等，也就是將情緒提高到意識層面上來，是對自我情緒的探索和確認，也是其他表達的基礎和關鍵。故本題選A。

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