2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析20

http://www.eebu.com.cn 2020-07-04 16:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是新課程背景下的師生關系。新課程改革提倡構建新型的師生關系，認為在教學過程中，教師是主導，學生是主體，是一種教學相長、相互促進的合作模式。故本題選A。

2.A

【解析】本題考查的是新課程背景下教師角色觀。新課程背景下的教師角色觀有：(1)教師是學生學習的促進者;(2)教師應該是教育教學的研究者;(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者;(4)教師應是社區(qū)型的開放教師;(5)教師應是終身學習的踐行者。根據(jù)題干，故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是教師勞動的主體性和示范性。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象。教師勞動的示范性特點是由學生的可塑性、向師性決定的。同時，教師勞動的主體性也要求教師的勞動具有示范性特點。因此，教師必須以身作則，為人師表。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是新課程改革。當今教育改革的核心是課程改革。新課程改革涉及培養(yǎng)目標的變化、課程結構的改革、國家課程標準的制定、課程實施與教學改革、教材改革、課程資源的開發(fā)、評價體系的建立和師資培訓以及保障支撐系統(tǒng)等，是一個由課程改革牽動的整個基礎教育的全面改革。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查的是新課程改革課程結構的特點。課程結構的特點體現(xiàn)在：均衡性、綜合性、選擇性三方面。故本題選A。

6.C

【解析】本題考查的是教育評價的分類。教育評價按評價功能與作用分類，可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查的是教學過程中間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律包括：(1)學生認識的主要任務是學習間接經(jīng)驗。教學過程中學生學習的主要是間接經(jīng)驗，學生主要通過“讀書”、“接受”現(xiàn)成的知識。(2)學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎。(3)貫徹直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律，要防止兩種傾向。題干在學校教育中學校學生對客觀世界的認識，主要借助間接經(jīng)驗。故本題選D。

8.C

【解析】本題考查的是鞏固性原則。鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識技能的運用。題干“學而時習之”的意思是學過的內(nèi)容要經(jīng)常練習它，體現(xiàn)的是鞏固性原則。故本題選C。

9.A

【解析】本題考查的是德育過程的基本規(guī)律。德育過程的基本規(guī)律之一為學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律，該規(guī)律要求在德育過程中，要注重全面性。德育過程的一般順序可以概括為提高道德認識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為習慣。有的教師根據(jù)自己的經(jīng)驗將德育工作總結概括為曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行四句話。故本題選A。

10.C

【解析】本題考查的是心理學的研究對象。心理學是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。心理現(xiàn)象非常復雜，但從形式上可以歸納為心理過程和個性心理兩個方面。故本題選C。

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