2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析5

http://www.eebu.com.cn 2020-07-02 10:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是教師職業(yè)的特點(diǎn)。教師職業(yè)與其他職業(yè)相比最特殊的地方在于教師職業(yè)的示范性，教師必須以身作則，為人師表。故本題選A。

2.A

【解析】本題考查的是師德。關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生就是熱愛學(xué)生的表現(xiàn)，教師在做到熱愛事業(yè)的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)要做到熱愛學(xué)生。故本題選A。

3.【解析】本題考查的是師德的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合題干內(nèi)容，A、B、D表述均過于絕對(duì)，不符合題意，師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是班級(jí)管理模式。A選項(xiàng)，常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。B選項(xiàng)，民主管理是指成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。C選項(xiàng)，平行管理是指班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。D選項(xiàng)，目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法。題干內(nèi)容為通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)屬于常規(guī)管理。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式。新課程特別強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式主要有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是教學(xué)相長的相關(guān)內(nèi)容。“教學(xué)相長”意思是教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。出自《禮記·學(xué)記》。A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，“教學(xué)相長”既強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，也強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性地位。C選項(xiàng)正確，“教學(xué)相長”是我國新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一。D選項(xiàng)表述跟題干無關(guān)。故本題選C。

7.C

【解析】本題考查的是道德教育。教師的道德教育對(duì)學(xué)生道德意識(shí)的形成具有非常重要的作用，“身教重于言教”“以身作則”等都說明教師的道德行為比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。故本題選C。

8.B

【解析】本題考查的是的教育相關(guān)法律法規(guī)。教師申訴制度即指教師在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依法向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。根據(jù)題干內(nèi)容，符合教師申訴制度的概念。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)和職業(yè)道德行為修養(yǎng)。具體說來，教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想、知識(shí)、情感、意志、信念和行為習(xí)慣六個(gè)方面。其中，教師的理想信念是核心。故本題選B。

10.B

【解析】本題考查的是操作條件作用理論的規(guī)律。負(fù)強(qiáng)化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。題干中學(xué)生提問減少，倒在座位后面的概率增加了，即厭惡刺激(提問)減少提高了反應(yīng)的概率(頻繁地倒在座位后面)，屬于負(fù)強(qiáng)化。故本題選B。

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