http://www.eebu.com.cn 2020-06-30 14:49 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.迪士尼電影《奇幻森林》中的主人公毛克利從小跟著狼群生活,變成了“狼孩”的毛克利因為脫離人的生活環(huán)境,盡管有著健全的軀體,卻不能有人的思維、意識、行為方式、這說明教育具有( )。
A.個體個性化 B.個體社會化
C.個體謀生 D.個體享用
2外鑠論認為人的發(fā)展主要依靠外在力量,諸如環(huán)境的刺激和要求,他人的影響和學校的教育等,以下符合外鑠論觀點的是( )。
A.“仁義禮智,我固有之”
B.把“基因復制”看作是決定人的一切行為的本質力量
C.認為心靈猶如一塊白板,本身沒有內容,可以任人涂抹
D.認為成熟機制對人的發(fā)展起決定作用
3.某作家在演講結束后偶遇一只爬到公路邊的烏龜,于是幫其移回河里,之后一位教授說烏龜會花費一個多月的時間爬上路邊的泥里產卵,便開始懊惱因自己主觀臆斷所犯的錯誤,于是領悟到“在做出關于烏龜的決斷時,都應先聽烏龜的意見”。這段話可啟示教師在教育中應該( )
A.尊重學生的差異性 B.贊賞并信任學生
C.尊重學生已有的知識 D.尊重學生的自主選擇
4.某校引導學生逐步樹立把我國建設成為現代化國家的理想,養(yǎng)成實事求是,追求真理,獨立思考,勇于開拓的科學精神,幫助學生逐步提高主體意識,群體意識,公民意識等。這屬于( )
A.體育 B.勞動教育
C.德育 D.智育
5.師生關系的模式對學生有非常深刻的影響,李老師上課前不制定教學計劃,課上完全讓學生自主學習,當學生遇到問題時,李老師也不及時解決,課堂紀律混亂,這屬于師生關系模式中的( )
A.溺愛型模式 B.專制型模式
C.民主型模式 D.放任型模式
6.課堂上,老師繪聲繪色地講解,而小嬌卻在下面照鏡子化妝。作為老師,下列最不可取的是( )。
A.讓小嬌的同桌回答問題,以此讓小嬌停止手中的動作回歸課堂
B.叫小嬌站起來,問她上課在做什么,知道老師講到哪里了嗎
C.變換聽課方式,用含蓄的方法對小嬌進行暗示提醒
D.繼續(xù)講課,不經意走到小嬌位置旁,手敲桌子提示小嬌
7.學生在班級群體中需要面對各種情境爭取自己的利益,也要學會和他人合作。在這個過程中,他們能逐漸認識到理解他人,尊重他人的重要性,逐步站在他人的角度去思考問題,這說明學生群體( )。
A.有利于培養(yǎng)學生的個體獨立性
B.有利于學生獲得心理支持
C.有利于學生擺脫自我中心傾向,發(fā)展良好行為
D.有利于增強學生的責任心
8.課堂上,李老師在恰當的地方設計了課堂提問,用發(fā)散性的問題引發(fā)學生思考,并認真傾聽學生的想法,鼓勵學生積極發(fā)言,同時給予及時正面的反饋,肯定并強化學生的良好表現,這體現出李老師良好的( )。
A.教學過程設計能力 B.教育評價能力
C.信息傳遞能力 D.師生多向互動能力
9.夸美紐斯指出,一門功課的排列,應組成一個百科全書式的整體,其中一切部分應該來自一個共同的來源,各在各自正當的地位。這主要體現了教學應遵循( )。
A.自然適應性原則 B.直觀性原則
C.系統(tǒng)性原則 D.鞏固性原則
10.教師講授的效果主要取決于學生的理解,領悟與認同,教師要提高講授的質量應做到( )。
A.教學的內容與采用的方法需適合于學生的年齡與個性特點
B.片面強調激發(fā)學生的學習興趣
C.強調教師在教學中的主導作用,其次強調激發(fā)學生學習情趣的作用
D.教學的任務與內容要高出學生已有的知識與能力水平
【參考答案】
責任編輯:張欣
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