2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析126

http://www.eebu.com.cn 2020-06-24 10:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是班主任的角色。班主任最重要的角色是學(xué)生的精神關(guān)懷者。哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為“教育過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)過(guò)程”，這更深刻、更準(zhǔn)確地反映了班主任教育勞動(dòng)的意蘊(yùn)，體現(xiàn)了班主任以人為本的教育理念，表達(dá)了班主任對(duì)學(xué)生的情感和態(tài)度。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是班級(jí)管理方式。在當(dāng)前班級(jí)管理實(shí)踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式：一是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式，二是“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式是目前采用得比較多的一種領(lǐng)導(dǎo)方式，這與我國(guó)學(xué)校教育對(duì)班主任工作考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不無(wú)關(guān)系，這種領(lǐng)導(dǎo)方式最大的弊端是對(duì)人的因素不夠重視，班級(jí)工作只見(jiàn)教學(xué)不見(jiàn)學(xué)生，只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)不看學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是學(xué)校教育的地位。學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合要求家庭、社會(huì)和學(xué)校三者協(xié)調(diào)一致，互相配合。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。學(xué)校教育占主導(dǎo)地位。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是無(wú)意想象。無(wú)意想象是一種沒(méi)有預(yù)定目的、不自覺(jué)的想象。它是當(dāng)人們的意識(shí)減弱時(shí)，在某種刺激的作用下，不由自主地想象某種事物的過(guò)程。例如人們看見(jiàn)天上的浮云，想象出各種動(dòng)物的形象;人們?cè)谒邥r(shí)做的夢(mèng)、精神病患者在頭腦中產(chǎn)生的幻覺(jué)等，都是無(wú)意想象。題干中飛飛是看到云想象出多種形象屬于無(wú)意想象。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是發(fā)散思維的訓(xùn)練方法。訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有多種，如用途擴(kuò)散、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散、方法擴(kuò)散、形態(tài)擴(kuò)散等。形態(tài)擴(kuò)散，即以事物的形態(tài)(如顏色、味道、形狀等)為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出利用某種形態(tài)的各種可能性。比如，利用紅色可以做什么，辦什么事。結(jié)合題干，故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性，是注意在時(shí)間上的特征，是指在一定的事物上注意所能持續(xù)的時(shí)間。注意的廣度又稱為注意的范圍，是指同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。它是注意在空間上的特性。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是雙趨沖突。雙趨沖突指兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)，形成強(qiáng)度相同的二個(gè)動(dòng)機(jī)。由于條件限制，只能選其中的一個(gè)目標(biāo)，此時(shí)個(gè)體往往會(huì)表現(xiàn)出難以取舍的矛盾心理，這就是雙趨沖突。“魚(yú)與熊掌不可兼得”就是雙趨沖突的真實(shí)寫(xiě)照。足球賽和復(fù)習(xí)都是舟舟想要的，所以是雙趨沖突。故本題選B。

8.A

【解析】本題考查的是遺覺(jué)象。遺覺(jué)象指刺激停止后，腦中繼續(xù)保持異常清晰、鮮明的表象。它是表象的一種特殊形式，以鮮明、生動(dòng)性為特征。視覺(jué)后象指刺激持續(xù)作用一段時(shí)間以后，刺激停止作用而感覺(jué)仍持續(xù)一定的時(shí)間。遺覺(jué)象不同于視覺(jué)后象，因?yàn)榍罢卟荒芟蛲饨缤渡?，而后者則可以投射到外界表面上，并且大小隨投射面的距離而改變。遺覺(jué)象多見(jiàn)于兒童。據(jù)研究，兒童中有40%—70%的人有遺覺(jué)象。故本題選A。

9.B

【解析】本題考查的是泛化。泛化是對(duì)相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。小紅分不清貓和其他有爪的事物，發(fā)生了泛化。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查的是自我認(rèn)知智能。自我認(rèn)知智能指的是能夠正確認(rèn)識(shí)自己弱點(diǎn)與錯(cuò)誤的能力，是批判性的自我觀察，是促使人自我理解的方式，它包括我們的思想與感受。自我認(rèn)知智能高的人善于確立目標(biāo)、評(píng)估他人能力和弱點(diǎn)、監(jiān)控自己的思維。故本題選C。

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