2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析98

http://www.eebu.com.cn 2020-06-24 09:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是個體身心發(fā)展的動因。內發(fā)論強調人的身心發(fā)展是由自身的需要決定的，身心發(fā)展的順序也是由人的生理機制決定的。孟子提出性善論，認為人的本性中就有仁、義、禮、智四種基本品性的根源，向內尋求，這些品性就能得到發(fā)展。孟子是內發(fā)論的代表人物。ACD選項都是外鑠論的代表人物，故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是教育目的的意義。教育目的是人們對教育活動的一種設計，是社會對教育所要造就的社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定。教育目的既是教育工作的出發(fā)點，也是教育工作的歸宿。貫穿于教育活動全過程，在教育活動中居于主導地位。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是學生的特點。學生具有可塑性、依賴性和向師性。學生具有可塑性是因為學生處于長知識、長身體時期，也是他們的品德人格正在形成時期，各方面還不成熟，極易受外部環(huán)境影響。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)是教師做好教育工作的前提，是教師職業(yè)道德的基礎，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教學規(guī)律。貫徹教育性教學規(guī)律要求傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。托爾斯泰這句話的意思是說優(yōu)秀的教師不僅要熱愛教育事業(yè)，還要熱愛學生，做到這兩個方面。四個選項中只有A選項論述了兩個方面，其他都是只強調了對待學生方面。故本題選A。

7.B

【解析】本題考查的是人本主義的學習觀。人本主義倡導有意義的自由學習觀。羅杰斯的有意義學習是指一種涉及學習者成為完整的人，使個體的行為、態(tài)度、個性以及在未來選擇行動方針時發(fā)生重大變化的學習，是一種與學習者各種經(jīng)驗融合在一起，使個體全身心地投入其中的學習。故本題選B。

8.C

【解析】本題考查的是普雷馬克原理。普雷馬克原理就是用來幫助教師選擇最有效強化物的一種方法，是指用高頻行為(喜歡的行為)作為低頻行為(不喜歡的行為)的有效強化物。題中家長是用吃甜點這一高頻行為強化吃蔬菜這一低頻行為。故本題選C。

9.B

【解析】本題考查的是負強化。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應概率的過程。負強化是為了讓好行為出現(xiàn)的次數(shù)增加，應該在學生表現(xiàn)好時使用，因而B選項錯誤。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是班主任的角色和作用。班主任在班級管理中的角色：(1)班主任是班級建設的設計者。(2)班主任是班級組織的領導者。(3)班主任是班級人際關系的藝術家。班主任的作用：(1)班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。(2)班主任是學生全面發(fā)展的指導者。班主任不是其他科任老師的監(jiān)督者。故本題選D。

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口