2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析117

http://www.eebu.com.cn 2020-06-20 17:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是教學(xué)活動的性質(zhì)?！墩n程·教材·教法》中指出：任何教學(xué)都蘊含著一定的課程理解，沒有對課程的理解，教學(xué)就成了一件難以理喻的事情。因為，教學(xué)是一種目的性的活動，它是以“課程應(yīng)是什么”、“可能是什么”的理性預(yù)期為環(huán)節(jié)和規(guī)范的，否則，教學(xué)就是盲目的。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律。直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律是指教師不僅要教間接的知識精華還要注重于聯(lián)系實際讓學(xué)生們直觀體驗。題干中不僅注重學(xué)生的詞匯和閱讀量的積累，平時也會組織一些活動讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)和交流說明這個老師不僅注重知識傳授，還重視組織實踐活動，讓學(xué)生們鍛煉正是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律的表現(xiàn)。故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是教育的社會屬性。繼承性是指不同歷史時期的教育前赴后繼，后一時期的教育是對前一時期教育的繼承與發(fā)展。題干中說孔子就已經(jīng)提出了因材施教的教育理論，時至今日，這一教育仍然在教育界的廣泛推崇說明我們在繼承前人的精華。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是導(dǎo)入的類型。直接導(dǎo)入是指教師直接闡明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)和要求的導(dǎo)入方法。直接導(dǎo)入是最簡單和最常用的一種導(dǎo)入方法。題干中老師直接說今天我們講少年閏土這節(jié)課，是在直奔主題直接引入這節(jié)課。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是教師評語的作用。老師對學(xué)生的期末評語是老師對學(xué)生一學(xué)期的德智體美方面的評價它的作用主要是對學(xué)生的評價和期望對家長提供反饋信息，不是衡量老師的教學(xué)水平。故本題選C。

6.B

【解析】本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展階段論?？茽柌裢ㄟ^道德兩難故事法的研究，提出人的道德發(fā)展分為三水平六階段。其中，習(xí)俗水平分為：尋求認(rèn)可取向階段(好孩子取向階段)和遵守法規(guī)取向階段。尋求認(rèn)可取向階段也稱為好孩子取向階段，處于這一階段的兒童認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法，考慮到他人和社會對一個“好孩子”的期望和要求，并盡量按這種要求去做。題干中學(xué)生成為好孩子形象是尋求認(rèn)可階段，尋求認(rèn)可階段是習(xí)俗水平。故本題選B。

7.A

【解析】本題考查的是說服法。說服法是通過擺事實、講道理，來達(dá)到幫助學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的目的的一種方法。題干中李老師在課后把小明叫到辦公室語氣溫和的告訴他，遲到很容易讓他整堂課都進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望他能改掉這個壞習(xí)慣是擺事實講道理，屬于說服法。故本題選A。

8.A

【解析】本題考查的是德育過程的特殊性。德育過程的特殊性就在于它是教師教導(dǎo)下學(xué)生思想道德的自主建構(gòu)的過程，是知情意行整體和諧發(fā)展的過程，是學(xué)生自我教育能力不斷提高的過程。具體表現(xiàn)在：德育過程是學(xué)生在教師教導(dǎo)下的個體品德的自主建構(gòu)過程;德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知情意行整體和諧的發(fā)展過程。其中，學(xué)生的主動建構(gòu)包括：學(xué)生對環(huán)境影響的主動吸收和教師對學(xué)生的積極引導(dǎo)、外部活動與內(nèi)部活動相互促進(jìn)。題干中，龍龍總是打罵班上的同學(xué)是他主動吸收家庭環(huán)境影響的結(jié)果。故本題選A。

9.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的概念。廣義的學(xué)習(xí)包含動物的學(xué)習(xí)和人類的學(xué)習(xí)，指有機體在后天生活過程中，由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。B說法錯誤，學(xué)習(xí)是機體與環(huán)境平衡發(fā)展的結(jié)果。故本題選B。

10.A

【解析】本題考查的是無意注意。無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。引起無意注意的條件：客觀刺激物的特點和人的主觀狀態(tài)。題干中老師在教學(xué)課件中插入了音頻，視頻，圖片等資源，并采用了多種動畫形式進(jìn)行呈現(xiàn)是為了引發(fā)學(xué)生的無意注意。故本題選A。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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