http://www.eebu.com.cn 2020-06-19 14:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,會(huì)通過(guò)語(yǔ)言文字體現(xiàn)出一系列的心理活動(dòng)。根據(jù)維果斯基文化歷史發(fā)展理論,這屬于( )。
A.低級(jí)心理機(jī)能 B.高級(jí)心理機(jī)能
C.一般心理機(jī)能 D.超級(jí)心理機(jī)能
2.小燕在環(huán)境中很容易適應(yīng)環(huán)境,因此很受大家歡迎,且善于學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、條理化的材料,喜歡與同伴一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。小燕的認(rèn)知風(fēng)格可能屬于( )。
A.場(chǎng)獨(dú)立型 B.場(chǎng)依存型
C.沖動(dòng)型 D.沉思型
3.小藝從小的夢(mèng)想是成為一名畫家,為此他一直非常努力地學(xué)習(xí)繪畫,這屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型中的( )。
A.近景的間接性動(dòng)機(jī) B.近景的直接性動(dòng)機(jī)
C.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī) D.遠(yuǎn)景的直接性動(dòng)機(jī)
4.在操作技能的形成過(guò)程中,需要不斷的練習(xí),但學(xué)生在練習(xí)期間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期,這一停頓期被稱為( )。
A.過(guò)度學(xué)習(xí)期 B.高原期
C.疲勞期 D.潛伏期
5.在記憶的三個(gè)過(guò)程中,( )是把感知過(guò)的事物、體驗(yàn)過(guò)的情感、做過(guò)的動(dòng)作、思考過(guò)的問(wèn)題等,以一定的形式保持在頭腦中。
A.編碼 B.遺忘
C.存儲(chǔ) D.提取
6.當(dāng)人們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí),就會(huì)對(duì)他的其他特征做相似判斷的現(xiàn)象稱為( ),其本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。
A.近因效應(yīng) B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng) D.暈輪效應(yīng)
7.自習(xí)課上,學(xué)生們正專心致志地做練習(xí)題,突然窗外傳來(lái)了一陣吵鬧聲,這是學(xué)生們紛紛把視線轉(zhuǎn)向窗外一探究竟。學(xué)生們這種注意屬于( )。
A.無(wú)意注意 B.有意注意
C.有意后注意 D.隨意后注意
8.李老師發(fā)現(xiàn)班上的小華膽子非常小,從來(lái)不敢在課堂上舉手回答問(wèn)題,因而李老師上課時(shí)會(huì)刻意讓小華站起來(lái)回答問(wèn)題,并且每次都會(huì)給予他表?yè)P(yáng)。漸漸地,小華開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了。此處,李老師運(yùn)用的是心理調(diào)節(jié)方法中的( )。
A.精神分析法 B.強(qiáng)化法
C.激將法 D.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
9.下列關(guān)于品德與道德的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.品德不等同于道德 B.道德是品德的具體化
C.社會(huì)道德風(fēng)氣影響著品德的形成與發(fā)展 D.道德是一種社會(huì)現(xiàn)象,品德是一種個(gè)體現(xiàn)象
10.患有( )的孩子害怕上學(xué)或公開(kāi)拒絕上學(xué),勉強(qiáng)到校時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒焦慮不安,或哭鬧或呆滯不語(yǔ)的情況,但一回到家這些狀況便會(huì)消失。
A.學(xué)??植腊Y B.多動(dòng)癥
C.強(qiáng)迫性學(xué)習(xí)障礙 D.智力低下
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
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