2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析98

http://www.eebu.com.cn 2020-06-18 14:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是普雷馬克原理。普雷馬克原理是指用高頻行為(喜歡的行為)作為低頻行為(不喜歡的行為)的有效強化物。德西效應(yīng)認(rèn)為適度的獎勵有利于鞏固個體的內(nèi)在動機，但過多的獎勵卻有可能降低個體對事情本身的興趣.降低其內(nèi)在動機。與題意不符。“先吃你的蔬菜，然后你就可以吃甜點。”體現(xiàn)了普雷馬克原理，用高頻活動強化低頻活動。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德中關(guān)愛學(xué)生的要求：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中“要尊重兒童，不要急于對他作出好或壞的評論。”反映了教師關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)美德。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》。堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛;不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。白老師的行為體現(xiàn)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的堅持言行雅正。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。”因此學(xué)校的行為是錯誤的，學(xué)校沒有權(quán)利隨意開除學(xué)生。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。身心健康權(quán)包括保護(hù)未成年學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查、不得對學(xué)生關(guān)禁閉。題干中，搜身、關(guān)禁閉侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是終身教育。聯(lián)合國教科文組織編寫的《世界教育報告2000：教育的權(quán)利》，明確提出，終身教育逐漸成為國際潮流，被視為衡量一個國家是否文明的標(biāo)志之一。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是墨子的教育思想。 “深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”，意為用深一點的知識去教育程度較深的人，用淺點的知識去教育程度較淺的人，用使其增長的辦法對待人的長處，用尊重的態(tài)度去對待別人的自尊之處。即主張“因材施教，因人而異”。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是學(xué)校教育的作用。學(xué)校教育的基礎(chǔ)性表現(xiàn)在基礎(chǔ)教育、普通教育和通識教育中，對人一生的發(fā)展具有“定調(diào)”乃至“定性”的意義，對人一生的發(fā)展前景和發(fā)展后勁具有舉足輕重的作用。故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計劃的分學(xué)科展開。課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。故本題選A。

10.C

【解析】本題考查的是陶行知的教育思想。陶行知先生指出“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)”“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”，故而將“教授法”改為“教學(xué)法”。故本題選C。

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