http://www.eebu.com.cn 2020-06-15 09:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.D
【解析】本題考查的是身心發(fā)展的影響因素。影響人身心發(fā)展的因素主要有遺傳、環(huán)境、學校教育、主觀能動性。A選項學校教育在發(fā)展中具有主導性作用;B選項個體實踐活動具有決定性作用;C選項環(huán)境為個體提供了多種可能性;D遺傳素質(zhì)作為人身心發(fā)展的前提,為個體的身心發(fā)展提供可能性。故本題選D。
2.A
【解析】本題考查的是教學評價的類型。教學評價根據(jù)評價的功能,可以將評價分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。對在教學過程中實施測驗,為了了解學生的水平及情況,被稱之為形成性評價,題干符合形成性評價。故本題選A。
3.C
【解析】本題考查的是智力技能形成的階段。馮忠良將智力技能分為三個階段原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。其中在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的外顯的方式付諸實施的階段屬于原型操作階段。故本題選C。
4.C
【解析】本題考查的是意志的沖突。意志的沖突分為雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、雙重趨避沖突。趨避沖突是指一個人對同一標同時產(chǎn)生兩種對立的動機,一方面好而趨之,另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突。劉明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己,又怕講不好被別人譏笑,屬于既想…又不想…,所以符合趨避沖突。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是遺忘原因。遺忘的原因通常有以下幾種:消退說、干擾說、壓抑說、提取失敗說。其中,壓抑說認為,遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的,如果壓抑被解除,記憶就能恢復。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時常發(fā)生)就屬于這種類型。故本題選C。
6.A
【解析】本題考查的是態(tài)度與品德學習的一般過程。態(tài)度與品德學習的一般過程包括依從、認同、內(nèi)化。認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性等特點。故本題選A。
7.C
【解析】本題考查的是恐怖癥的定義??植腊Y是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。故本題選C。
8.C
【解析】本題考查的是義務教育的顯著特征。義務教育具有強制性、公益性和統(tǒng)一性。故本題選C。
9.B
【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定:學生具有學生成績屬于學生的隱私權,新課改也強調(diào)“不公布成績和進行成績排隊”,學生有權要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種權利。故本題選B。
10.D
【解析】本題考查的是家庭教育方式。家庭教育方式一般分為放縱型、權威型、民主型。(1)權威型教育環(huán)境長大的孩子容易變得消極、被動、依賴、服從、懦弱,做事缺乏主動性;(2)放縱型教育環(huán)境下長大的孩子,多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性 差、蠻橫無理、胡鬧等。(3)民主型家庭教育方式長大的孩子有能力、獨立性強、自律、知足、愛探索、善于控制自己、喜歡交往、表現(xiàn)成熟。故本題選D。
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責任編輯:大白
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