http://www.eebu.com.cn 2020-06-15 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.一個(gè)小學(xué)生打破玻璃被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)一頓,家長(zhǎng)得知消息后打了孩子,而后該生沉默寡言,經(jīng)查實(shí)該生得了焦慮癥,該生屬于( )。
A.素質(zhì)焦慮 B.境遇焦慮
C.器質(zhì)焦慮 D.遺傳焦慮
2.如果家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是( )。
A.讓兒童看完電視劇以后立即督促他們完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間
C.按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
D.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為
3.認(rèn)識(shí)了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位小數(shù)值就擴(kuò)大10倍,從而想到如果小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位小數(shù)值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于( )。
A.類比 B.聯(lián)想
C.實(shí)驗(yàn) D.歸納
4.學(xué)生先學(xué)會(huì)了“電腦”的概念,然后再學(xué)習(xí)“筆記本電腦”這一概念,這種學(xué)習(xí)過(guò)程屬于( )。
A.總括學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí) D.組合學(xué)習(xí)
5.冬天上課,某學(xué)生極怕冷不想起床,又怕受到批評(píng),由此產(chǎn)生的沖突是( )。
A.雙趨沖突 B.雙避沖突
C.趨避沖突 D.多重趨避沖突
6.電影使一系列靜止的拷貝畫面連貫起來(lái),前一幅畫面的印象還沒消失,下一幅畫面又出現(xiàn)在視覺中,使觀眾在銀幕上看到活動(dòng)的人物、車輛等場(chǎng)景,這是利用了( )。
A.后像的作用 B.適應(yīng)的作用
C.對(duì)比的作用 D.聯(lián)覺的作用
7.至今仍有積極意義的教學(xué)相長(zhǎng)、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)、長(zhǎng)善救失、藏息相輔、嚴(yán)師而道尊等思想是什么中提出的?( )
A.《學(xué)記》 B.《論演說(shuō)家的教育》
C.《孟子》 D.《大教學(xué)論》
8.教育是新生一代成長(zhǎng)與社會(huì)生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段,為一切人和一切社會(huì)所必須,并與人類社會(huì)始終,它表明教育具有( )。
A.永恒性 B.歷史性
C.階段性 D.生產(chǎn)性
9.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀,這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系和( )。
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系 B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系 D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
10.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是( )。
A.是否具有高深的知識(shí) B.是否具有很強(qiáng)的科研能力
C.是否具有崇高的威信 D.是否能為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供充分機(jī)會(huì)
責(zé)任編輯:大白
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