2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析42

http://www.eebu.com.cn 2020-06-10 15:40 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.D

【解析】本題考查的是懲罰。A、B選項的目的都是為了提高反應的概率，題干中，教師讓學生站到教室后面，是為了降低學生上課搗亂的行為，這種做法是運用了懲罰。懲罰是當有機體作出某種反應以后，呈現一個厭惡刺激或伴隨喜愛刺激的消失，來降低反應在將來發(fā)生的概率。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是講授法。講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識、技能，發(fā)展學生智力的一種方法。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是教育的基本要素。學生作為受教育者，是教育活動的基本要素之一。受教育者是教育的對象，是學習活動的主體。教育活動順利有效地進行，有賴于受教育者的積極參與。因此，在教育過程中，要處理好教育學生和學生自我教育的關系，故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是教育家及其觀點。A選項，苛勒認為學習是頭腦里主動積極地對情境進行組織的過程。是形成了新的完形，學習是通過頓悟過程實現的。B選項，桑代克認為，學習的實質就是有機體通過嘗試錯誤，在刺激情境與反應間建立聯結的過程。C選項，布魯納強調學習的主動性和認知結構的重要性，所以他主張教學的最終目標是促進學生對學科的基本結構的一般理解。D選項，斯金納認為學習的實質是建立操作和強化物之間的聯結，強化可提高反應的概率。結合題干表述，故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是人本主義教育理論。意大利著名教育家蒙臺梭利曾說：“沒有哪一個人是別人教育出來的，他必須自己教育自己”，她的教育觀點始終強調兒童的主體地位，充分發(fā)揮兒童的主觀能動性，蒙臺梭利崇拜兒童的自發(fā)沖動，要求給兒童以極大的自由活動權。因此，她試圖讓兒童根據個體發(fā)展的內在需要，按照自己的興趣自由選擇活動，以達到自我教育。這與人本主義教育堅持“以人為本”的理念相符合。故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是小學生思維的特點。小學時期是具體形象思維、抽象邏輯思維兩種思維形式交錯發(fā)展的時期，主要是發(fā)展抽象邏輯思維，由以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。故本題選B。

7.B

【解析】本題考查的是耶克斯—多德森定律。美國心理學家耶克斯和多德森認為，中等程度的動機水平最有利于學習效果的提高。“耶克斯—多德森定律”表明：最佳水平為中等動機強度，動機不足或過分強烈都會影響學習效率;學習動機和學習效果之間呈“倒U型曲線”。故本題選B。

8.A

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教育法》第二章確定的我國教育基本制度有：學校教育制度、九年義務教育制度、職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度、教育考試制度、學位證書制度、學位制度、教育督導制度、學校及其他教育機構教育評估評估會制度。結合分析，我國教育基本制度中不包含教育培訓制度，故本題選A。

9.D

【解析】本題考查的是健康的定義。1989年聯合國衛(wèi)生組織(WHO)對健康做了新的定義，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應和良好的道德健康”。結合題干，故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是法理知識。我國教育基本法是《中華人民共和國教育法》。故本題選A。

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