2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析31

http://www.eebu.com.cn 2020-06-09 11:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教師在講課時，聲音要洪亮，語速要適中，板書要清晰，要讓全班同學聽得懂、看得見。教師在制作、使用直觀教具時，也要考慮到直觀教具的大小、顏色、聲音等是否被全班學生清楚地感知，這遵循了感知規(guī)律的( )。

A.運用感知的強度律

B.運用對象與背景差別的感知覺規(guī)律

C.運用靜止背景上的活動性對象易被感知的規(guī)律

D.運用知覺的組合規(guī)律

2.生活中我們常說的“人逢喜事精神爽”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，指發(fā)生在我們身上的一件喜事讓我們很長時間保持愉快的心情：但有時候一件不如意的事也會讓我們很長一段時間憂心仲仲，情緒低落，這些都是( )的表現(xiàn)。

A.心境 B.應激

C.激情 D.理智感

3.教師在教學中如何培養(yǎng)學生的能力，這是一個值得認真研究的課題。對學生能力的培養(yǎng)表述錯誤的是( )。

A.教學中要加強知識的學習，以提高分數(shù)

B.教學中要針對學生的能力差異因材施教

C.教學中要積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和元認知能力

D.要注意培養(yǎng)學生的非智力因素

4.在皮亞杰和英海爾德的三山實驗任務中，7-9歲的兒童能夠注意到一種情境的多個方面，從他人的角度理解問題。在這一時期，兒童區(qū)別現(xiàn)實與想象的能力得到提高。此階段兒童的認知處于( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

5.新課程倡導民主、開放、科學的課程理念，同時確立了國家、地方、學校三級課程管理政策，這就要求課程與教學相互整合，教師必須在課程改革中發(fā)揮主體作用，教師不僅是課程實施的執(zhí)行者，更應成為( )。

A.學生學習的促進者 B.教育教學的研究者

C.課程的開發(fā)者和建設者 D.社區(qū)型開放的教師

6.對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，按現(xiàn)行教師管理權限由所在學校、其他教育機構或教育行政部門給予( )。

A.行政處分或者解聘 B.行政處罰

C.行政處罰與解聘 D.民事處罰

7.教學技能是教師在已有知識經(jīng)驗基礎上，通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列教學行為和心智活動方式，下列對此定義理解錯誤的是( )。

A.教學技能是一系列教學行為和心智活動方式的整體體現(xiàn)

B.教學技能的形成是內(nèi)外兼修的結果

C.教學技能是在教師已有知識經(jīng)驗的基礎上形成和發(fā)展起來的

D.教師教學時間越長，教學技能就越豐富

8.小明是班里的優(yōu)秀學生，是班主任李老師最喜歡的弟子，自然小明也是李老師偏向的對象。有一天，小明的一個漂亮的筆袋不見了，小明把此事告訴老師，李老師立馬在班里調(diào)查，結果沒有人承認，最后李老師對全班的學生進行搜身。李老師的做法( )。

A.合法，李老師有管理學生權 B.合法，幫助小明找回筆袋

C.不合法，侵犯了學生的人身自由權 D.不合法，侵犯了學生的人格尊嚴權

9.下列關于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是( )。

A.教師自我評價的內(nèi)在動力是教師的終身學習的能力

B.學生評價是一種特殊的社會評價

C.社會評價法主要是通過社會輿論對教師的道德進行評判

D.教師的職業(yè)道德評價的方法有自我評價法、學生評價法、社會評價法

10.世界上最早的教育文獻是我國的( )。

A.《論語》 B.《大學》

C.《學記》 D.《中庸》

【參考答案】

責任編輯：張欣