2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬題30

http://www.eebu.com.cn 2020-06-08 16:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是政治經(jīng)濟制度對教育的制約和影響。政治經(jīng)濟制度對教育的制約和影響包括以下三方面：(1)社會政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(2)社會政治經(jīng)濟制度決定受教育的權(quán)利、機會和程度。(3)社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等。生產(chǎn)力制約著教育的結(jié)構(gòu)和人才規(guī)格的變化，也會影響教學(xué)組織形式。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是杜威的教育觀點。杜威認為，“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改造”“學(xué)校即社會”。杜威提出了活動課程的理念，提出活動課程的教學(xué)組織形式應(yīng)是活動教學(xué)，主張以活動性、經(jīng)驗性的主動作業(yè)來取代傳統(tǒng)的書本式教材;他提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，提出了新三中心：兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心。教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面是維果斯基的觀點，利用教學(xué)促進發(fā)展。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是教學(xué)組織形式。教學(xué)組織形式是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、班級授課制、分組教學(xué)制、設(shè)計教學(xué)法和道爾頓制。班級授課制是一種集體教學(xué)形式，簡稱“班級教學(xué)”。目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)主要形式是班級授課制。班級授課制也叫課堂教學(xué)。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是教育目的的價值取向。“今生只是永生的準備”是夸美紐斯的神學(xué)的教育目的論。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是循序漸進原則。貫徹循序漸進原則的基本要求是：(1)按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué)。(2)注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué)。(3)由淺入深，由易到難，由簡到繁。(4)將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來。D選項是理論聯(lián)系實際原則的要求。故本題選D。

6.D

【解析】本題考查的是德育過程的特點。學(xué)生思想品德發(fā)展的過程是社會道德內(nèi)化為個體的思想品德的過程，又是個體思想品德外化為社會道德行為的過程。“兩化”過程伴隨著一系列的思想矛盾和斗爭。要實現(xiàn)這個矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化，外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。故本題選D。

7.A

【解析】本題考查的是美育的特點。美育的主要特點是形象性，這是它與智育的重要區(qū)別。它通過具體可感的形象以情動人、以情感人，產(chǎn)生審美效果，達到教育目的。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是學(xué)校恐怖癥。學(xué)?？植腊Y，指的是由于存在各種不良心理因素，使學(xué)生害怕上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)，具有恐怖心理，故又稱“恐學(xué)癥”。題干中強調(diào)的是一進學(xué)校教室出現(xiàn)的反應(yīng)，屬于學(xué)?？謶职Y。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是法律法規(guī)。義務(wù)教育制度是國家以法律形式表達的組織實施義務(wù)教育形式和方法方面的規(guī)程或活動準則。它是國家為了強制普及推廣一定年限的教育而采取的規(guī)范體系及其運作機制。義務(wù)教育運作的規(guī)范體系具體可區(qū)分為主體規(guī)范和操作規(guī)范。義務(wù)教育的主體包括學(xué)生及其家長學(xué)校和教師、各級政府及其有關(guān)部門、社會其他主體等。本題首選國家。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是觀察力。小學(xué)三年級學(xué)生，觀察的精確性明顯提高。低年級小學(xué)生觀察事物目的性較差、觀察缺乏精確性、觀察缺乏順序性、觀察缺乏深刻性。故本題選B。

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