2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬題21
http://www.eebu.com.cn 2020-06-08 16:09 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 1.建構主義教學理論的核心觀點為知識是建構的，而不是傳授的。在該理論的框架下，產生了拋錨式教學，在這種教學模式的基本環(huán)節(jié)中，第一個環(huán)節(jié)是( )。
A.創(chuàng)設情境 B.確定問題
C.效果評價 D.協(xié)作學習
2.王老師在教完一個章節(jié)后，用兩節(jié)課總結本章節(jié)的知識點，并附以習題進行檢驗，則王老師運用的教學原則是( )。
A.整體性原則 B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則 D.發(fā)展性原則
3.小明每次考試結束后都記下自己各科的成績，只要某次考試比上一次考得好，就說明自己進步了。這說明小明的評價方式屬于( )。
A.絕對性評價 B.診斷性評價
C.個體內差異評價 D.相對性評價
4.最近，小明上課總打瞌睡，作業(yè)錯誤率較高。為了了解其原因，李老師去小明家與其家長交談，深入了解小明最近的情況。李老師采用的方法屬于( ).
A.調查問卷法 B.家訪
C.測驗法 D.記錄法
5.在課程實施中，( )把課程實施過程與預定課程計劃的吻合程度作為評價課程實施成功與否的標準，這容易造成實施過程的機械化和教師主動性的喪失。
A.忠實執(zhí)行取向 B.相互適應取向
C.課程創(chuàng)生取向 D.教師情感取向
6.李老師決定在課堂上運用討論策略來促進班級成員之間的互動交流，則該策略的特點不包括( )。
A.可以培養(yǎng)學生的批判性思維能力 B.可以幫助學生自己解決問題
C.可以培養(yǎng)人際交流技巧 D.容易控制、節(jié)約時間
7.羅老師是某班的班主任，在日常的班級管理中，他喜歡學生聽命于自己，他認為自己的話就是指示、命令，對不服從自己的學生動輒批評和謾罵，由此判斷，羅老師的教學風格最有可能屬于( )。
A.專制型 B.放任型
C.民主型 D.維護型
8.在指導學生開展自主活動的過程中，作為一名教師，不應該( )。
A.啟發(fā)學生獨立思考 B.鼓勵學生創(chuàng)新、探索、嘗試
C.不允許學生失敗 D.力爭讓學生自己解決遇到的難題
9.在日常教學過程中，必須要掌握知識的分類才能更好地進行教學設計。下列選項中，不屬于陳述性知識的是( )。
A.體育中的動作技能 B.化學中的反應方程式
C.歷史中的人物、事件 D.數(shù)學中的基本概念
10.小明在日常的學習過程中，有很多保護自己勝任感的策略，還會使用各種自我防御術，他經常從外部尋找自己無法控制的原因來解釋失敗。根據(jù)卡文頓對學生的分類，小明最有可能屬于( )。
A.高驅高避者 B.低驅高避者
C.高驅低避者 D.低驅低避者
責任編輯：大白
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