2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析10

http://www.eebu.com.cn 2020-06-01 15:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是設(shè)計(jì)教學(xué)法的一般步驟。B選項(xiàng)，是設(shè)計(jì)教學(xué)法的一般步驟。A選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式一般步驟。C選項(xiàng)，傳遞—接受教學(xué)模式基本程序。D選項(xiàng)，是范例教學(xué)的一般步驟。故本題選B。

2.D

【解析】本題考查的是直觀性原則的基本要求。在教學(xué)中貫徹直觀性教學(xué)原則，對于教師有以下基本要求：(1)要恰當(dāng)?shù)剡x擇直觀手段;(2)直觀是手段而不是目的;(3)要在直觀的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的認(rèn)識。(4)直觀要配合講解。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是孔子學(xué)思結(jié)合的教學(xué)過程。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是孔子所提倡的一種讀書及學(xué)習(xí)方法。指的是一味讀書而不思考，就會因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦！６绻晃犊障攵蝗ミM(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。因此，學(xué)習(xí)和思考要結(jié)合起來。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是分層教學(xué)的概念。分層教學(xué)，就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當(dāng)?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是課外輔導(dǎo)的地位。課外輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充。故本題選C。

6.B

【解析】本題考查的是尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”故本題選B。

7.D

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定：對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。故本題選D。

8.D

【解析】本題考查的是教育法律關(guān)系。教育法律關(guān)系是指由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的教育關(guān)系主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。是教育法律規(guī)范在教育活動中的體現(xiàn)。其構(gòu)成要素有三，即主體、客體和內(nèi)容。任何一種教育法律關(guān)系，都以與之相適應(yīng)的現(xiàn)行教育法律規(guī)范為前提。教育法律規(guī)范也只有在具體的教育法律關(guān)系中才能得以實(shí)現(xiàn)。所以，教育法律關(guān)系是以權(quán)利與義務(wù)為核心而形成的社會關(guān)系。故本題選D。

9.C

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定：國務(wù)院和地方各級人民政府鼓勵和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教?？h級人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時間計(jì)入工齡。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。故本題選B。

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