http://www.eebu.com.cn 2020-05-30 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展。強調(diào)為學生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),同時又要發(fā)展學生的個性,因而素質(zhì)教育對學生的要求是合格加特長。并不是學生什么都學,什么都學好。結(jié)合題意,A、B、D選項表述錯誤,故本題選C。
2.B
【解析】本題考查的是教育研究的基本過程。教育研究的基本過程包括:(1)選擇研究課題;(2)查閱文獻資料;(3)制訂研究計劃;(4)收集研究資料;(5)分析研究資料;(6)撰寫研究報告。其中選擇研究課題是教育研究的起點。故本題選B。
3.C
【解析】本題考查的是德育過程的基本規(guī)律。學生的思想品德是在積極主動的社會實踐活動和社會交往過程中逐步形成、發(fā)展起來的,通過具體行為表現(xiàn)出來并接受實踐檢驗。因此,教育者應把組織活動和交往看作德育過程的基礎(chǔ)。題干中,班主任組織“淘氣鬼”成立足球隊并進行訓練,從而提高了學生的紀律、團結(jié)、意志和自我控制能力,平時表現(xiàn)和學習成績發(fā)生了很大變化,體現(xiàn)了活動和交往是德育過程的基礎(chǔ)。故本題選C。
4.D
【解析】本題考查的是導入方式。A選項銜接導入法是從教學知識整體結(jié)構(gòu)出發(fā),根據(jù)同一類型知識的順序,承上啟下、承前啟后地導入新課的方法。B選項故事導入法是教師通過故事調(diào)動學生的精力和興趣。C選項溫故導入法,即復習導入法,在開始新課前,先復習已學過的知識,可以使學生把前后所學知識銜接起來,從而達到溫故知新的目的。D選項設疑導入法,通過設置一些懸念,引起學生的好奇心和求知欲,激發(fā)學生對課堂的興趣的方法。題干中,老師在課堂開始前,先給學生提出問題,設出懸念,屬于設疑導入法。故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是教育的功能。教育的正向功能指教育有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作用。負向功能指阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用。顯性功能指教育活動依照教育目的,在實際運行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果,隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預期性的功能。題干中,學生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向,對于個人來說,屬于消極影響。同時,也是教師勞動非預期的結(jié)果,因此屬于隱性負向功能。故本題選C。
6.A
【解析】本題考查的是因材施教原則。因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳的發(fā)展。B選項沒有體現(xiàn)學生的個別差異,只是通過看視頻讓學生深刻理解知識,屬于直觀性原則。C選項為易混淆選項,推薦對三國史掌握得特別好的學生去參加相關(guān)的知識競賽只是發(fā)揮某些學生的特長,并沒有體現(xiàn)因材施教中使每個學生獲得最佳發(fā)展。D選項也沒有體現(xiàn)學生的個別差異。故本題選A。
7.B
【解析】本題考查的是教學評估。形成性評價是在教學進行過程中,為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié)果的確定。A選項是在教學活動結(jié)束后的評價,C選項是教學活動開始前的評價,D選項是對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較,或者是對其若干側(cè)面進行比較。故本題選B。
8.C
【解析】本題考查的是課外校外教育的意義。課外校外教育的意義包括:(1)課外、校外教育有利于學生開闊眼界,獲得知識;(2)課外、校外教育是對學生因材施教,發(fā)展個性特長的廣闊天地;(3)課外、校外教育有利于發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生的各種能力;(4)課外、校外教育是進行德育的重要途徑。C選項說法過于絕對,課外校外教育可以對學生進行因材施教的教育,滿足學生的個性需求,但不能滿足學生的所有需要。故本題選C。
9.A
【解析】本題考查的是常見的心理障礙。A選項攻擊是指有些學生在學校受到挫折,回到家里向家人出氣,發(fā)泄自己的情緒。在學??赡軙羞`反課堂規(guī)則、破壞公共秩序、頂撞老師、打架、罵人、破壞公物等行為。B選項行為退縮癥,是一種心理障礙,因多發(fā)生于兒童,又稱為兒童退縮行為。表現(xiàn)為孤僻、膽小,退縮,不愿與其他人交往,更不愿到陌生的環(huán)境中去,把自己封閉起來以獲得安全感。C選項焦慮是一種特殊的恐懼或憂慮,是一種不愉快的情緒狀態(tài),如考試焦慮,人際關(guān)系緊張的焦慮。D選項恐怖是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。研究表明,一些學生如果在學習生活中受到了強烈的負面刺激和長期不當行為的影響,可能會形成學??植腊Y,極度討厭學校生活。故本題選A。
10.A
【解析】本題考查的是教學環(huán)境。教育上的設施環(huán)境(有時指物資設備)由學校占地、建筑、家具等組成,它包括用于教學的用房和輔用房屋,教師不屬于設施環(huán)境。故本題選A。
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