2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題89

http://www.eebu.com.cn 2020-05-30 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】選項A，《關(guān)于教師地位的建議》中提出：“教師工作應(yīng)被視為一種專業(yè)。”選項B，《國際標準職業(yè)分類》中，教師被列入了“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”的類別中。選項C，《教師資格條例》是為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。選項D，教師的專業(yè)技術(shù)人員身份在1993年頒布的《中華人民共和國教師法》中得到確認。故本題選B。

2.A

【解析】教師作為一種歷史悠久的社會職業(yè)，其產(chǎn)生與發(fā)展變化是與培養(yǎng)教師的師范教育的發(fā)展變化一脈相承的，其發(fā)展變化的歷程可分為三個大的階段：非專門化階段—專門化階段—專業(yè)化階段。故本題選A。

3.A

【解析】學(xué)生具有巨大的個體差異，教學(xué)內(nèi)容隨時代不斷發(fā)展，因此需要老師不斷鉆研，勇于探索，做一個研究者。故本題選A。

4.D

【解析】從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者與研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源;教師要根據(jù)實際情況調(diào)整課程進度和結(jié)構(gòu);教師還要有設(shè)計教學(xué)活動的能力。故本題選D。

5.B

【解析】選項A、B、C、D皆為新課改提倡的現(xiàn)代教師觀。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，當前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉(zhuǎn)變。題干中描述的林老師的行為體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者角色。故本題選B。

6.C

【解析】科研學(xué)術(shù)活動權(quán)指從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見。管理學(xué)生權(quán)是指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。進修培訓(xùn)權(quán)指參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。教育教學(xué)權(quán)指教師進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。題干體現(xiàn)的是教師的管理學(xué)生權(quán)。故本題選C。

7.D

【解析】民主管理權(quán)指對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。題干中，教師對學(xué)校管理提出改進意見，被校長打擊報復(fù)，描述了校長干涉老師參與學(xué)校管理，侵犯了教師的民主管理權(quán)。故本題選D。

8.C

【解析】教書育人是教師的天職，也是教師的根本任務(wù)。教書育人是教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征。故本題選C。

9.B

【解析】在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，愛國守法是基本要求，愛崗敬業(yè)是本質(zhì)要求，教書育人是教師的天職，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，為人師表是內(nèi)在要求。故本題選B。

10.C

【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛國守法;愛崗敬業(yè);關(guān)愛學(xué)生;教書育人;為人師表;終身學(xué)習(xí)。關(guān)愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的職業(yè)道德素質(zhì)。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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