http://www.eebu.com.cn 2020-05-30 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】殺嬰制是古代希臘城邦斯巴達特有的殘酷的優(yōu)勝劣汰的新生兒選擇制度,將出生不久的新生兒交由長老檢查,強壯健康的留下,不健康不強壯的直接扔掉,任其自生自滅。故本題選C。
2.A
【解析】馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持的是勞動起源學說。代表人物有米丁斯基和凱洛夫。故本題選A。
3.B
【解析】教育的生物起源論認為,教育起源于動物的本能,是一種動物的生理現(xiàn)象。題干中的觀點屬于教育的生物起源說的觀點。故本題選B。
4.C
【解析】古代教育的特點包括:(1)有專門的教育機構和執(zhí)教人員;(2)教育具有階級性與等級性;(3)文字的發(fā)展和典籍的出現(xiàn)豐富了教育內(nèi)容;(4)學校教育與生產(chǎn)勞動相分離;(5)學校教育實行灌輸與體罰的教育方法;(6)官學和私學并行的教育體制;(7)個別施教或集體個別施教的教學組織形式。故本題選C。
5.C
【解析】明太祖在沿襲宋朝科舉考試文體的基礎上,制定了一種用八股文取士的方法,即歷史上有名的“八股取士”。故本題選C。
6.C
【解析】西周以后,學校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式,建立了典型的政教合一的官學體系,其顯著特征是“學在官府”、“學術官守”。那時的學校分為國學和鄉(xiāng)學兩類。故本題選C。
7.C
【解析】等級化、專制化會限制一部分人受教育的權利,教育的民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。故本題選C。
8.A
【解析】培根首次提出把教育學作為一門獨立的科學確立下來,并與其他學科并列。故本題選A。
9.B
【解析】杜威認為,人不能脫離環(huán)境,學校也不能脫離眼前的生活。因此,教育即是生活本身,而不是為未來的生活做準備,他認為必須把教育與兒童的眼前生活融為一體,教兒童學會適應眼前的生活環(huán)境,這才是教育的本質(zhì)所在。故本題選B。
10.D
【解析】“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話,宋代理學家朱熹這樣解釋:“憤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而未能之貌也;啟,謂開其意;發(fā),謂達其辭。”故本題選D。
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責任編輯:大白
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