教師資格證試講10分鐘應(yīng)該怎么安排?_教師資格考試網(wǎng)

http://www.eebu.com.cn 2020-02-27 10:30 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

導(dǎo)入(1分鐘左右)：新課導(dǎo)入就是在新舊問題之間架起一座“認(rèn)知橋梁”，主要目的是找到新舊問題的本質(zhì)關(guān)系，用舊問題引出新問題。

比如在學(xué)習(xí)梯形面積時(shí)，課前可以用三角形面積和平行四邊形面積的相關(guān)問題來導(dǎo)入。這樣便于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，接受新的知識(shí)。

新授(4分鐘左右)：這是新授課的核心部分，也是思維最活躍、最有效的學(xué)習(xí)階段。

教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，讓學(xué)生勤動(dòng)手、多表達(dá)、多思考、多交流、善表現(xiàn)。同時(shí)在教學(xué)環(huán)節(jié)中，還可以設(shè)置一些錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，因?yàn)樵趯?shí)際的課堂教學(xué)中，并不是老師講的每一個(gè)問題每一個(gè)學(xué)生都能聽懂，為了更加符合實(shí)際，在本節(jié)課的重難點(diǎn)上設(shè)置錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加注意易錯(cuò)內(nèi)容，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

鞏固練習(xí)(2分鐘左右)：鞏固的主要目的就是幫助學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題，以便老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

教師應(yīng)當(dāng)安排一定時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)，確保學(xué)生獨(dú)立完成，同時(shí)要關(guān)注到學(xué)困生這一特殊群體，爭取照顧到每一位學(xué)生

課堂小結(jié)(1分鐘左右)：對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)，最好讓學(xué)生自己先進(jìn)行課堂總結(jié)，教師再進(jìn)行補(bǔ)充，目的是讓學(xué)生熟悉本節(jié)課的知識(shí)框架。

課后作業(yè)(20秒左右)：在學(xué)生基本掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨(dú)立完成教材中的相應(yīng)習(xí)題或教師自主設(shè)計(jì)的練習(xí)題。

文章來源：中國教師資格網(wǎng)

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