《教育教學知識與能力》中的“教育學”重難點分析

http://www.eebu.com.cn 2020-01-10 09:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師資格證筆試科目《教育教學知識與能力》考察的知識范圍較廣，主要包括教育學，普通心理學，教育心理學，以及班級管理和德育等內容。而教育學在150的卷子中，平均占50分左右，所以，能否把握好教育學的知識結構和重難點是考好該科目的關鍵一步。在此，將對如何理清教育學的知識結構以及重點難點與廣大考生做一個分享。

一、教育學考察內容解析

教育學基本內容可分為教育基礎知識與基本原理，課程以及教學三個模塊，其中教育基礎知識與基本原理又可分為教育與教育學，教育功能，教育目的以及教育制度等章節(jié)?？偟膩碚f，教育的功能，教育的目的，課程以及教學等是全題型章節(jié)，其余的則主要是選擇題考點。下面，將對各部分知識點做詳細的解讀。

(一)教育基礎知識與基本原理

1.教育與教育學

該章可分為兩部分，教育與教育學，主要為選擇題考點。教育部分重點把握奴隸社會和封建社會兩個歷史階段的教育特點，教育學部分則重點把握教育學的獨立形態(tài)階段的代表人物及主要理論。如夸美紐斯，赫爾巴特以及杜威等的基本理論等。

2.教育功能

該章是全題型章節(jié)，主要包括教育的社會功能和個人功能。教育的社會功能需重點把握政治經(jīng)濟對教育的影響，而教育的個人功能是教育學的核心考點，其中個人發(fā)展的影響因素和發(fā)展規(guī)律都是全題型考點，該部分內容需熟練掌握。

3.教育目的

本章主要是選擇題考點，主要把握教育目的的層次結構(教育目的，培養(yǎng)方針，培養(yǎng)目標，課程目標)，教育目的的價值取向，以及新中國教育目的的理論依據(jù)等。其中馬克思的關于人的全面發(fā)展學說也是簡答題考點。

4.教育制度

本章主要是選擇題考點。重點把握學校教育制度在形式上的發(fā)展，歐美現(xiàn)代學制的類型以及我國現(xiàn)代學制的沿革(壬寅學制，癸卯學制，壬子癸卯學制以及壬戌學制等)。歐美現(xiàn)代學制則主要區(qū)分三種學制類型以及代表國家。

(二)課程

該章是教育學的重點內容，屬于全題型章節(jié)，學習本章時，需在理解的基礎上對知識結構梳理，以達到事半功倍的效果。該章主要包括課程概述，課程設計，課程資源，課程實施，課程評價以及新課改的內容。其中，課程概述主要把握課程的類型和主要課程理論(知識中心論和兒童中心論)，課程的設計主要把握課程的組織方式和泰勒的目標模式，課程資源主要把握課程的分類，課程的實施則重點把握課程實施的基本取向，課程評價則重點把握課程評價的主要模式。以上五部分內容主要為選擇題考點。新課程改革的內容相對重要，屬全題型章節(jié)，主要從六方面把握新課改的內容：課程目標改革，課程結構改革，課程內容改革，課程實施改革，課程評價改革以及課程管理改革。

(三)教學

該章是教育學中重點中的重點，全題型章節(jié)。首先需要重點把握的內容是教學工作的基本環(huán)節(jié)，教學過程的基本規(guī)律以及教學的原則和方法，該部分基本屬每年必考內容。一般也會結合材料題進行考查。而教學的基本任務，教學過程的基本理論和本質，教學的組織形式，以及教學的主要模式等則主要是選擇題考點，需在理解的基礎上對零散的知識點進行記憶。

總的來說，考生在復習教育學過程中，首先要理清知識的機構，把握好重難點，其次則是注意各個知識點所對應的考查題型。

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

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