2019下半年教師資格面試考試初中心理健康試題及解析4

http://www.eebu.com.cn 2020-01-05 11:56 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.題目：初中二年級《提升自信，展現(xiàn)真我風采》片段教學

2.內容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)指導學生掌握提升自信的方法;

(3)配合教學內容適當板書。

【試題解析】

一、熱身導入：內在尋寶

1、講述規(guī)則

我們每個人的內在都有很多寶藏，你知道自己有哪些優(yōu)點嗎?嘗試在下面的自我介紹中，將自己的優(yōu)點大方自信地告訴其他同學。

(1)全體學生圍成一個圓圈，大家面向圓心站立。

(2)主持人宣布開始，大家開始自由活動，每個人要分別向5名同學介紹自己。如甲向乙介紹自己時，要按照下面的方式進行：

甲：見到我你很榮幸，因為我有三個優(yōu)點：第一....第二...第三.....

乙聽完后，要微笑與甲握手，重復對方的優(yōu)點：是的，我很榮幸，因為你有三個優(yōu)點：第一.....第二....第.....

然后，乙向甲介紹自己，甲給出相同的回應。

乙分開，分別去尋找其他同學進行自我介紹。

2、分享感受

用自我贊揚的方式進行自我介紹，你有什么感受?

被人家指出優(yōu)點時有何感受?

指出別人的優(yōu)點時你有何感受?

二、主體活動：我的花生

1、講述規(guī)則

(1)發(fā)給每個學生一個花生。

(2)請每個學生好好觀察自己的花生(約三分鐘) ，不要做任何記號。

(3)小組活動。小組成員把花生放在一起，請每個人認領自己的花生。

2、分享感受

談談找到和找不到的原因。

找到后的感覺如何?

找花生的練習給你有哪些啟發(fā)?

3、教師小結

在剛才的活動中，我們都有這樣的感受，那就是每個花生都有自己的特點，每個花生都是惟一的，獨特的。其實我們每個人都跟花生一樣，都是獨一無二的，我們每個人都是不可或缺的，所以我們沒有理由不自信。但我們自信的理由不只這一個。同學們，只要我們用客觀、真實的心態(tài)對待自己，去對待他人，我們會發(fā)現(xiàn)我們自信的理由有許多。讓我們每個人都能找到自信。

三、結束活動：提升自信手語操

1、講述規(guī)則

(1)先用右手拍胸-下，然后，右手拍下左肩，再拍下右肩，右手豎直大拇指從胸口用力伸出去，同時，大聲說：“我真的很不錯!”

(2)換左手做同樣的動作。

(3)先用右手拍胸下，同時說：“我是”;用右手拍左肩，同時說：“真的”;再用右手拍右肩，同時說：“真的”;然后換用左手拍右肩，同時說：“真的”：再用左手拍左肩，同時說：“真的”;兩手同時交叉拍雙肩，同時說：“真的”;然后兩只手豎直大拇指同時從胸部劃出，大聲說：“很不錯”!

“我是真的，真的，真的，真的，真的很不錯!”聲音洪亮，動作有力，呈現(xiàn)自信的神態(tài)。

(4)連貫起來就是： (大家聲音洪亮，充滿自信，并同時配以手勢)我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的，真的，真的，真的，真的很不情!大聲重復三遍。

2、分享感受

做完自信操，你對自己的自信是否有所提升?

3、教師小結

相信自己，展現(xiàn)真我風采，相信自己，你能開創(chuàng)未來，創(chuàng)造奇跡。讓我們從我自己做起，從小事做起，如果今天比昨天進步，就要為自己鼓掌、為自己喝彩、為自己加油，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

【板書設計】