2019下半年教師資格面試考試初中音樂(lè)試題及解析3

http://www.eebu.com.cn 2020-01-05 08:36 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：九年級(jí)《卡門》選段

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講10分鐘;

(2)了解AB兩段的樂(lè)曲內(nèi)容和情緒特征

(3)了解回旋曲式結(jié)構(gòu)

(4)與學(xué)生互動(dòng)。

【試題解析】

一、故事導(dǎo)入

1.為學(xué)生簡(jiǎn)單介紹《卡門》的故事。學(xué)生了解故事內(nèi)容，引出《卡門序曲》

二、作曲家介紹

1.介紹作家“比才”

2.引出“序曲”概念。

師：請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題，什么是序曲呢?

3.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

三、欣賞作品

(一)初聽(tīng)樂(lè)曲

1.完整欣賞作品

提問(wèn)：聽(tīng)完樂(lè)曲時(shí)候你有怎樣的感受?根據(jù)作品的情緒能將它分為幾個(gè)部分?

2.學(xué)生討論，教師總結(jié)

師：同學(xué)們都聽(tīng)的非常仔細(xì)，作品一共分為三部分，接下來(lái)我們要深入的了解這部樂(lè)曲。

(二)聆聽(tīng)A片段

提問(wèn)：這段音樂(lè)的情緒如何?是用什么樂(lè)器進(jìn)行敘述的呢?

1.學(xué)生討論，教師總結(jié)

師：這一片段的情緒非常歡快，描寫的是激烈得斗牛場(chǎng)面，用木管樂(lè)器及小提琴奏出旋律，氣氛歡快熱烈。

請(qǐng)大家再次跟著音樂(lè)感受這熱鬧的氣氛，想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。(再次播放A片段)

師：為什么會(huì)產(chǎn)生這么熱烈的情緒呢?大家能不能從節(jié)奏上幫老師分析一下?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：節(jié)奏較為緊密，連續(xù)的十六分音符快速出現(xiàn)，形成了熱烈歡快的場(chǎng)面。

2.請(qǐng)學(xué)生由慢至快模唱十六分音符。

(三)聆聽(tīng)B片段

1同樣思考問(wèn)題：這一部分是情緒是怎樣的呢?

2.學(xué)生討論交流，教師總結(jié)。

這一段的速度是歡快的，展現(xiàn)了婦女、兒童在斗牛場(chǎng)上歡迎斗牛士到來(lái)的場(chǎng)景。

3.請(qǐng)學(xué)生跟隨音樂(lè)模唱B片段，并記憶。

(四)聆聽(tīng)片段

1.思考問(wèn)題，這一部分的情緒有變化嗎?與第一主題相比有什么區(qū)別呢?

2.學(xué)生討論回答，教師總結(jié)

師：同學(xué)們聽(tīng)的非常仔細(xì)，這一部分同樣為歡快的快板，刻畫(huà)了西班牙斗牛士氣宇軒昂、英姿勃勃的狀態(tài)。

(四)分析歌曲曲式

1.再次完整聆聽(tīng)作品，

師：請(qǐng)大家用ABC代替三段音樂(lè)，聽(tīng)到哪一段，就在本子上寫出哪一段，我們一起來(lái)寫，看看寫的一不一樣。(板書(shū))A+B+A+C+A?！緦懲旰髮?duì)大家的成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)】

2.總結(jié)樂(lè)曲為回旋曲式結(jié)構(gòu)。

3.最后再次完整的欣賞作品。

四、拓展欣賞

1.欣賞流行歌曲《再見(jiàn)，卡門》

五、課堂小結(jié)

師：今天我們欣賞了比才的經(jīng)典作品《卡門》，同時(shí)也簡(jiǎn)單了解了這部作品，但是音樂(lè)的意義是無(wú)邊的，希望大家課后回去能夠多翻閱關(guān)于比才創(chuàng)作《卡門》時(shí)的資料，下節(jié)課帶來(lái)和大家一起分享。下課!

責(zé)任編輯：郭爽